全文获取类型
| 收费全文 | 47600篇 |
| 免费 | 460篇 |
| 国内免费 | 405篇 |
专业分类
| 教育 | 33613篇 |
| 科学研究 | 6566篇 |
| 各国文化 | 158篇 |
| 体育 | 1120篇 |
| 综合类 | 1130篇 |
| 文化理论 | 321篇 |
| 信息传播 | 5557篇 |
出版年
| 2024年 | 269篇 |
| 2023年 | 1045篇 |
| 2022年 | 736篇 |
| 2021年 | 825篇 |
| 2020年 | 977篇 |
| 2019年 | 869篇 |
| 2018年 | 461篇 |
| 2017年 | 719篇 |
| 2016年 | 978篇 |
| 2015年 | 1634篇 |
| 2014年 | 3598篇 |
| 2013年 | 2691篇 |
| 2012年 | 3280篇 |
| 2011年 | 3870篇 |
| 2010年 | 3467篇 |
| 2009年 | 3523篇 |
| 2008年 | 3929篇 |
| 2007年 | 3172篇 |
| 2006年 | 2451篇 |
| 2005年 | 2215篇 |
| 2004年 | 1699篇 |
| 2003年 | 1538篇 |
| 2002年 | 1196篇 |
| 2001年 | 1009篇 |
| 2000年 | 679篇 |
| 1999年 | 254篇 |
| 1998年 | 185篇 |
| 1997年 | 184篇 |
| 1996年 | 142篇 |
| 1995年 | 129篇 |
| 1994年 | 134篇 |
| 1993年 | 139篇 |
| 1992年 | 127篇 |
| 1991年 | 120篇 |
| 1990年 | 85篇 |
| 1989年 | 128篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
22.
《聋校义务教育实验教科书·数学(四年级上册)》已于2020年秋季起在全国聋校开始使用,主要包含:测量,分数的初步认识,长方形和正方形,两位数乘两位数,年、月、日,找规律,用数学解决问题,综合与实践主题活动——“制作年历”等内容。教师应准确把握教材内容和编写特点,提高课堂教学有效性,促进聋生基本数学技能和数学素养的形成和发展。 相似文献
23.
25.
以党的十九大报告提出的教育改革发展要求为标志,我国进入教育强国建设的新时代。采用路线图的理论与方法,明确教育规划所处的历史方位、面临的关键问题、需要完成的重点任务。基于规模、质量、制度的形势分析框架,可以发现:中国拥有世界上最大规模的教育人口和体系,中国教育总体发展水平进入世界中上行列,中国特色社会主义教育制度体系基本确立,教育领域的主要矛盾发生深刻深远的变化。基于教育改革形势的变化,教育规划面临四大挑战,即全面在实践中实施素质教育、全面深化教育领域综合改革、全面落实立德树人根本任务、全面系统推进育人方式改革的挑战。为此,教育规划的重点任务为:澄清认识、创新制度,全面推进素质教育;针对制度障碍,深化教育体制机制改革;明确定位内涵,落实立德树人根本任务;统筹协调,综合系统推进育人方式改革。 相似文献
26.
27.
基于有效促进我国体育产业政策落实、科学调整体育产业政策发展轨道，采用文献资料、实地调研、归纳分析等方法，从国家体育产业政策制定、政策目标、实施主体、政策措施、实施成效等层面，对我国体育产业政策实施执行情况进行分析。据此，审视当前地方在落实执行国家体育产业政策中存在的问题。由此提出，紧扣"五大发展理念"，优化体育产业发展顶层设计；围绕"供给侧改革"、"经济体制改革"、"突出重点战略"3大着力点，提升地方体育产业政策执行效力；通过"营造理性体育产业政策环境，实现考评机制再造"、"完善体育产业政策评估手段，调控政策执行效果"、"完善相关立法，提升政策执行能力"、"发挥企业能动作用，实现政策需求与供给的效接"等措施提升国家体育产业政策落实效果。 相似文献
28.
[目的/意义] 杰青基金实施25年来，资助者年龄呈大龄化趋势发展，深入分析该现象对完成杰青基金的影响，对未来杰青基金管理具有重要意义。[方法/过程] 研究以1994-2018年杰青基金地球科学项目为研究对象，构建科研论文产出效率、创新能力和学术影响力三个评价指标，提出"科技人力资本投入-科研产出"理论模型及假设，采用DID模型克服样本选择性偏误所导致的内生性问题，验证理论假设，实现对杰青基金资助年龄异质性的研究。[结果/结论] 实证结果表明：杰青科学家大龄化趋势日趋严重，存在明显的45岁现象；杰青基金实施20年中，支持"资助年龄越大，资助效应越好"假设的比例较低；三个评价指标维度，资助效应最大且资助年龄在39-42岁之间的年份在杰青基金实施20年中所占比例最大。因此，无论从杰青基金设立宗旨、还是从评估结果来看，都应该避免杰青科学家大龄化趋势，扩大对中低龄优秀青年人才的资助。 相似文献
29.