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一高校廉政文化的内涵廉政文化是马克思主义理论的重要内容。马克思、恩格斯、列宁都对廉洁政府的建设、贪污腐化、官员的监督等问题,做出过系统的阐述。廉政文化意蕴着崇高的价值理想、合理的价值取向、重要的价值评判标准和科学的规章制度,是廉洁的理论、行为方式及其相互关系的文化总和。高校廉政文化,植根于高校,更有"象牙塔"之特色,内涵应包括:一是廉洁的制度文化,表现在掌握管理权力的高校管理者廉洁从政、自律、执政为民;二是廉洁的校园文化,表现为学生廉洁修身、诚实守信,营造校园学习、考 相似文献
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函授站作为普通高校成人高等教育的重要组成部分,在校外开展招生、教学等实践活动.在诠释函授站评估内涵的基础上,以河南省函授站评估指标为例,与普通高校评估指标进行比较分析,并以此对河南省函授站评估实践进行总结、分析和反思. 相似文献
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多媒体教学软件的设计，离不开现代教育思想、教育理论、学习理论、学科理论等方面的指导。文章从现代教育的理论与思想出发，探讨多媒体教学软件的设计思想，提出素质教育、创造教育、学科教育和建构认知教育的思想是多媒体教学软件设计的基本思想。 相似文献
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即时评价是教学评价的重要组成部分,是对学生在课堂上的学习行为作出的即时反应,是调整、控制学生后继学习行为的一种评价方式,具有直接性、快捷性、高频性等特点.有效的即时评价有助于活跃课堂气氛,调动学习的积极性,启发思维,唤醒自主意识,培养创新精神,使课堂真正成为师生对话的乐园. 相似文献
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终身教育·成人教育·全民教育 总被引：1，自引：0，他引：1
终身教育和全民教育是20世纪后半叶的两大的教育思潮,对全世界的教育产生了重要影响。成人教育作为终身教育体系的一部分,被赋予新的内涵和使命。本文在阐述终身教育、成人教育、全民教育内涵的基础上,分析了三者之间的互动关系及联系。 相似文献
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1997年，我校（云梦一中）迁址新建，办学条件得到根本改善，我们抓住这一难得的发展机遇，在内部管理上狠下功夫，提出了“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”四项发展举措，实施科学管理，争创一流学校，使学校各项工作步入了可持续发展的轨道。一、健全制度，依法治校。学校的管理要创一流，必须从经验管理转变为科学管理，而科学管理最根本的就是变“人治”为“法治”。我校根据国家的政策、法律、法规，结合学校的具体情况，建立和健全各项常规管理制度。如在政教和教学管理上建立文明班级、文明寝室和教学常规、教学研究规范化… 相似文献
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任何事物的运动都有其内在的规律,教育也不例外。这里所说的教育包括教育工作者,也包括受教育者;包括学校教育,也包括家庭教育和社会教育;包括幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育,还包括特种教育;包括教育思想、教育方针,也包括教育方法。 相似文献