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21.
我国信息素质教育现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了我国信息素质教育的现状和存在的问题,对我国国民信息素质进行评估,对发展我国信息素质教育提出了对策建议。  相似文献   
22.
针对我省许多高中研究性学习每周排课一节的现状,探究具有普适性的"本班小组课题活动"的实施方法及活动过程各重点环节的教师指导策略,指出学生研习活动中存在的各种问题及其对策,并就促进研究性学习课程有效实施提出诸多措施。  相似文献   
23.
高职院校体育教学应以终身体育思想为主导,以育人为目标,以健康第一为目的,以掌握锻炼方法、养成自觉锻炼习惯为主线,推进体育教学改革。  相似文献   
24.
奚晓阳 《新闻窗》2011,(2):22-23
以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,十七届五中全会的精神正在经济社会发展中得到深刻体现。引导舆论的主流媒体,自身的科学发展也面临新课题。其中“转型”是个关键词,强化危机意识与机遇意识.则是现代媒体人的必备素养。  相似文献   
25.
杜晓阳 《大观周刊》2011,(37):188-188,180
本文介绍了PROTEUS软件在高职电子实践教学课程中的重要作用,阐述了该仿真软件的优势,通过实例说明虚拟仿真在电子实践教学方面的应用。  相似文献   
26.
将美国的《高等教育信息素养能力标准》、《科学、工程与技术领域信息素养标准》和《人类学与社会学学生信息素养标准》3套学科信息素养标准与《高等教育信息素养能力标准》(通用)从依存关系、框架设计、成果指标3个方面进行了比较,指出了在制定学科标准时必须将信息素养教育目标与专业学科教育目标有效结合,并反映出学科特色;尽量运用实例对指标进行解释说明,以便于理解;必须适应信息素养教育的要求,拓展教学内容,改革教学方式,以更好地提升学生信息素养。  相似文献   
27.
地方党报体育报道如何创新,如何赢得读者,怎样不被同城的都市报湮没?这是地方党报体育新闻工作者需要经常思考的问题。一个糟糕的现实是,国内很多地方的党报体育版,从信息量到版面数量、再到办报人数,都已全方位落后于都市报,在稿件内容、质量和表现形式上,也不见得高人一筹。  相似文献   
28.
车晓阳 《今传媒》2011,(8):131-132
在时政新闻中融入民生的元素,以喜闻乐见的形式贴近大众百姓,是时政新闻的活力所在。在实践中,要做到确立正确的时政新闻栏目开办思路;改进时政报道形式;典型报道做到见物见人,引发广泛关注和高端参与;强化舆论监督,把握好尺度;发挥新闻策划作用,让编辑部发出自己的声音。  相似文献   
29.
选择西南大学18名大学生为被试(实验组和对照组各9人),对实验组被试进行为期8周的自我分化团体辅导,采用单因素实验设计,使用《自我分化量表》在辅导前后分别进行测量。团体辅导后,被试自我分化总分和卷入融合因子得分明显提高;情绪反应、情感断绝、自我位置三因子得分后测较前测有所改善。表明团体辅导能有效提高大学生自我分化水平,进而促进大学生的心理健康。  相似文献   
30.
当前,我们正在经历着经济的转型,社会主义市场经济正在逐步建立,广大群众已生活在经济社会之中,创业、投资、股票等成为我们生活的重要组成部分。人们的思维方式、行为方式乃至心理状态随之发生了很大变化,经济越来越吸引百姓的目光,  相似文献   
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