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通过对英语教学测试的历史与发展的回顾与分析,指出目前英语测试中存在的一些问题。为此提出高职高专英语教学测试改革的走向:高职高专的英语教学测试应采用交际测试法,加强语言应用能力的测试,适当增加主观类的题型,测试学生通过使用语言来解决问题的能力,从而提高高职高专英语测试命题的效度强调语言应用能力。 相似文献
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在体育教学中,教师要有目的、有预见地给学生“设疑”,并引导学生“解疑”,这样可提高学生的兴趣,开拓学生的思路,更好地掌握技术动作,并且全面有效地活跃课堂气氛。在教学中通过“设疑”、“质疑”、“释疑”,使学生对所学的技术动作能正确理解。如:1)在蹲踞式起跑教学中,提出问题:为什么预备后,后腿不能蹬直呢?2)弯道跑为什么身体向里倾斜?倾斜的角度多少为最佳?3)在教授“山羊分腿腾越”时,为了纠正部分学生向后“扒”的错误推手动作,提出向哪个方向用力推?为什么等等诸如此类的问 相似文献
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本文通过问卷调查法、文献资料法,对于都县在校中学生课外体育锻炼现状进行调查并对其影响因素进行分析,旨在为改善学生的锻炼现状,提出自己的观点和建议。 相似文献
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考试机房管理及维护是保证教育活动开展的基础工作,只要坚持科学的管理,就能使机房维护工作事半功倍。近几年来,随着网络化在社会各领域的普及,考试机房也逐步走上了网络化的轨道,因此,给考试机房管理及维护也带来了更高的挑战。文章对网络考试机房管理存在的几个问题进行详细分析,并从软、硬件两方面的管理维护出发,探讨了对网络考试机房管理及维护的体会。 相似文献
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合作能力指的是两个及两个以上的学生互相协调、配合并为了目标努力的过程,幼儿合作主要体现在生活、学习以及游戏三个方面,考验幼儿共同协作、明确分工等解决问题的能力,以此达到实现共同目标的过程。但是从实际的幼儿教育来看,大部分幼儿或多或少都存在独占玩具或食物的行为,没有分享意识,也没有掌握与同伴相处的方法,严重缺乏合作能力。之所以出现这种原因,主要是由于幼儿受到家长的溺爱从而形成不良习惯导致的。为此,教师在教学中要将培养幼儿合作能力当作重点,为幼儿健康成长奠定良好的基础。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。 相似文献
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道家的创始人老子的和合思想渗透于他的"无为"思想之中.而其中的"不争"堪称核心.不争,即安于现状,不与人争.从个人修身方面来讲,老子主张知和知常,少私寡欲,勤俭节约.在交友方面,他认为君子之交淡如水.老子主张人性回归,像婴儿一样"不争".同理,在治国方面,他也提倡统治者"不争".主张不争之争,即通过不争的手段达到争得效... 相似文献
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<正>在课程标准所倡导的"以生为本"的理念下,如何在语文教学中真正根据学生身心发展和语文学习特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,并能够关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这些,应是语文教师始终不变的追求目标。可是,在大多数的课堂教学中,教师的"预设式"仍是绝对主体,学生则只是"就范式""顺应式",而非"主动 相似文献
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小学集中识字教学法之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知,识字是阅读和写作的基础。田本娜教授曾经说过:“小学低年级语文教育的启蒙,必须要以识字教学为重点,最佳方法是集中识字。”张志公先生曾做过非常明确的分析,他说:“不集中识字而过早地教儿童读书,其结果是识字教育和知识、思想教育两败俱伤。” 相似文献
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