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在物理教学中,教师必须放手引导学生自学,使学生形成自主的探究与学习习惯。教师通过建构“讨论·探究·创造”的教学模式,使学生在探究活动中获取知识和方法,并创造性地应用于解决实际问题,使所学知识强化、深化和活化,从而培养学生的探究和创造能力,造就新一代创造型人才。本文试谈己见,与读者共同探讨。 相似文献
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"不谋全局者,不足以谋一域",陈浩元的"科技期刊金字塔论"蕴含系统思维,有助于对科技期刊发展道路的整体把握.从系统思维来看中国特色科技期刊发展道路是一项复杂的、具有多层次结构的、动态的、开放的系统工程.办好一流科技期刊,建设中国特色科技期刊强国要尊重科技期刊的发展规律,深化我国科技期刊供给侧结构性改革,贯彻新发展理念,推动科技期刊高质量发展,一流科技期刊与非一流科技期刊两手都要抓;并且要处理好中英文科技期刊分工;构建中国科技期刊国际学术话语权. 相似文献
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为推动中国学术期刊进一步适应全媒体深度融合的出版新业态,增强传播力和影响力,引入“私域流量”的概念,探索科技期刊的私域流量建设发展模式创新。分析国内科技期刊私域流量建设现状可知,传统科技期刊发展“危”和“机”并存,而基于数字营销模式创新的私域流量思维,通过读者需求的多元驱动,科技期刊传播复杂性、小众性和精准性需求的推动等,为科技期刊发展提供了新动力。但科技期刊在私域流量建设方面的实践刚刚开始探索,在内容和平台建设以及管理等方面都存在不足,为此提出科技期刊打造私域流量运营平台、加强内容建设、增强用户黏性和打造运营团队等建议,为国内科技期刊全力做好期刊精准推送与优质服务提供参考。 相似文献