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农村中学学生普遍存在作文"无米可炊"和"有米难炊"的问题。依据新课程开发利用语文课程资源的理念,农村中学可以挖掘本土资源,结合乡土文学的积累与成就,探索一条适合农村学生实际的作文教学之路,从而有效提高农村中学学生的写作水平。 相似文献
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目的:探讨不同快速降体重量对肌肉功能的影响;方法:以12名健康男生为实验对象,测定脱水前(0%bw l)、桑拿脱水快速降体重2%(2%bw l)、桑拿脱水快速降体重4%(4%bw l)这3种不同体重状态下最大等速肌力、等速肌耐力与无氧作功能力;在测定无氧作功能力时,结合运用主观用力程度等级评价量表(RPE),对肌肉功能进行系统评价;结果:1)2%bw l和4%bw l对肌肉的最大等速力量均没有削弱作用;2%bw l后,屈肘肌群的最大等速肌力反而增大。2)2%bw l对屈、伸肘肌群以及屈、伸膝肌群的等速肌耐力均没有影响;4%bw l后,屈肘肌群与屈、伸膝肌群的等速肌耐力不变,而伸肘肌群的等速肌耐力显著性下降。3)2%bw l和4%bw l对下肢的无氧耐力没有削弱作用。 相似文献
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为探讨不同家庭背景的大学生体质状况,研究以800名大学生为研究对象,采用调查问卷法和实验法分别对学生的家庭背景和体质进行研究,结果发现:①城市男大学生在在身高、体重、胸围、皮褶厚度、肺活量显著性大于农村男大学生(P<0.05~0.01),而引体向上显著性小于农村男大学生(P<0.05);而城市女大学生的身高、50m和仰卧起坐均显著性好于农村女大学生(P<0.05).②独生子女男大学生在在身高、体重、胸围和皮褶厚度显著性好于非独生子女男大学生(P<0.05~0.01),独生子女男大学生的握力显著性好于非独生子女男大学生(P<0.05),而的引体向上和1 000m显著性低于非独生子女男大学生(P<0.05~0.01);独生子女女大学生的身高、胸围、皮褶厚度显著性高于与非独生子女女大学生(P<0.05~0.01),而握力和800m却显著性低于非独生子女女大学生(P<0.01).③农村大学生在总分、总均分、阳性项目数、强迫、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子显著性高于城市学生(P<0.05~0.01).④独生子女组的在总分、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑及敌意因子均显著性低于非独生子女组(P<0.05~0.01).结论:城市生源大学生的体质显著性好于农村生源大学生,但城市生源大学生的皮褶厚度显著性高于农村生源大学生.独生子女大学生的体质好于非独生子女. 相似文献
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党的十七大为各项事业的发展提供了理论基础,落实科学发展观,更好地服务于经济和和谐社会的发展,是新时期档案工作的根本任务。而档案馆发挥作用的程度,是决定档案事业能否服务好经济建设和社会协调发展的关键因素。这就迫使我们应重新思考档案馆的社会定位,研究如何将档案馆面向社会、面向公众、面向未来发挥出档案服务功能,利用档案文化资源的唯一性和稀缺性,创造出最大的社会效益,真正实现档案馆的社会化功能。 相似文献
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兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学生学习的内在动力,也是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈欲望.那么,教师怎样才能给严肃而沉闷的课堂增添乐趣,给学生提供一个轻松愉快的学习氛围呢?我在七年级思想政治课教学中做了如下尝试. 相似文献
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对《招标投标法》若干问题的认识 总被引:2,自引:0,他引:2
《招标投标法》的实施对我国建筑市场的管理、投资交易行为的规范有积极意义。本文探讨了《招标投标法》中的适用范围、中标条件、法律规范的内涵和正确适用。 相似文献
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农民工的体质状况研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为探讨农民工的体质现状,以不同行业的农民工为研究对象,分别对农民工身体、身体机能和身体素质进行测试,结果发现:1)农民工总的体质状况令人担忧,处于优良水平的人不到10%,而不合格的人达到25.4%,2)农民工的体质具有显著性的行业差异;重工业的农民工体质相对其它三个行业来说,体质合格的人较多,优良率低,体脂百分比低和微循环较差;建筑业的农民工体质最差,不合格率高达36.8%,而且心肺功能水平在测试行业中最差;高新电子行业和服务业农民工的脂肪含量和心率相对较高;高新电子行业的体质女性好于男性,服务业男性好于女性. 相似文献
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三段式课堂教学方法是从实践中来,又回到实践中去的课堂教学经验的科学总结,符合马克思主义认识论所揭示的认识规律,是根据新课改精神要求为学生搭建的自主学习、合作学习和探究学习的平台,也是把课堂教学形式和教学内容相结合的先进的教学方式. 相似文献
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身高标准体重指标与大学生身体成分的关系 总被引:8,自引:0,他引:8
为探讨身高标准体重指标与身体成分的关系,以220名普通大学生(男女各110名)为实验对象,通过测量其身高、体重与身体成分,结果发现身高标准体重指标与身体成分之间相关性极低(P〉0.05),而体重指数(BMI)、体脂百分比和腰臀比(WHR)与身体成分有高度相关性(P〈0.01)。结论:(1)《大学生体质健康标准》中身高标准体重指标不能客观有效地评价身体成分;(2)建议在《大学生体质健康标准》中,评价身体成分的指标宜选体脂百分比、BMI和WHR,首选为体脂百分比。 相似文献