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21.
陈亚聪 《幼儿100(教师版)》2014,(3):23-25
【正】一位农村家长走了两个小时的山路来问幼儿老师,该给孩子准备什么教育材料。沈芝莲被这位家长打动,感受到了农村学前教育的需求强烈和资源稀缺。沈芝莲有一件宝贝,珍藏了26年,那是一张农村学前教育体系结构图。1988年,沈芝莲在河北省青县"河北农村幼儿教师研究和资源中心",用它给老师讲授项目整体要求。她曾指着这张结构图说:... 相似文献
22.
23.
<正>《幼儿园教育指导纲要》明确指出,环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。农村幼儿园有着得天独厚的、丰富的自然资源,而这些资源同时是教育资源。因此,农村幼儿教师应该因地制宜,从本园实际出发,充分挖掘农村优势,充分利用自身条件和现有资源,寻找贴近幼儿生活,注重综合性、趣味性、活动性,体现生活化、游戏化的相应内容,让孩子和大自然的花草树木、蔬菜、水果交朋友,创造性地组织和开展幼儿园活动以满足他们的劳动能力、 相似文献
24.
高中化学课堂教学中要多借用原始材料,给学生创设发现的机会,让学生体验化学中的真、善、美,以提升高中生学习化学质量。具体做法为:以高中化学教材中的内容为起点,以原始材料作载体,引导学生拓展求知空间;围绕某个知识重点,选用原始材料帮助学生构筑起知识迁移的通道;配合某个模块的学习,用原始材料作引信,点燃学生的求知欲望。 相似文献
25.
姜大为 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):F0003-F0003
近年来新材料作文题成为高考作文题的主要题型，下面从审题、立意、拟题以及应避免陷入的误区等方面，阐述如何应对这一题型
一、审题
审题主要是指对所供材料的本身内涵的挖掘，以及对材料之后附加的引导语的领会，和对相关写作要求的理解。 相似文献
26.
李玉英 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z1):16-17
<正>一、解决"无米"问题1.以生活为源泉,指导学生观察生活。首先,学会跟踪观察。对周围的某个事物或身边的某个人物,进行连续的、多次的、反复的观察(这种观察,一般不是一次两次能够完成),从而获取真切、详实的习作材料。这是学会观察,养成观察习惯的起步阶段。其次,学会定向观察。对周围诸多事物或人物,进行有选择、有方向、有重点的观察,从而获得真实、具体的习作素材。这是"跟踪观察"之后,学会观察,养成习惯的提高阶段。再次,学会随机观察。在自己广阔的生活空间,时时处处留心观察,随时随地发现、捕捉生活中新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。最后,要注意培养学生学会分门别类、循序渐进、有目的地、有计划地观察;学会抓住事物的特征,由此及彼、由表及里地按照一定的逻辑顺序进行观察,全面认识和了解事物。 相似文献
27.
正活动目标:1.初步感知三角形的稳定性,了解该特性在生活中的运用。2.乐意探索,大胆与同伴交流观察、操作的结果。3.积极利用该特性解决问题,体验成功的快乐。活动准备:幼儿搜集的三角形实物(三角尺、红领巾);积塑玩具拼成的几何图形(三角形、正方形、长方形、梯形)若干;大记录表一张,黑色记号笔一支;书、塑料片、纸片、小木棍若干;照相机的三脚架、自行车、相框、黑板、台历等生活中运用到三角形稳定性的实物;双面胶、篓子若干。图形操作记录表一张: 相似文献
28.
29.
科学技术的发展极大地改善了幼儿的美术环境,而幼儿的绘画材料却没有得到丰富和发展。零星推向市场的新绘画材料在使用中也存在着成本制约,是否符合幼儿认知规律等问题。因此,安全、使用成本低廉、幼儿接受的材料应该成为我们开发的基本准则。 相似文献
30.
岳玲 《淮南职业技术学院学报》2014,(2):52-54
工程造价管理机构发布材料价格信息时,由于发布种类有限,程序复杂,导致价格信息不能满足需求;要加强建筑工程材料价格信息管理必须实行动态管理,综合考虑品牌价与综合价,注重供货渠道和调查对象的调研,对企业和造价管理部门来说,应该规范价格管理。 相似文献