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1.
活动目标:
1.让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象.
2.学习猜想和实验记录的方法.
3.培养幼儿的观察能力和动手操作能力.
4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣.
活动重点难点:
让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象.
活动准备:
1.积木、雪花片、钥匙、曲别针若干,魔盒一个.
2.记录表一个,画在黑板上.
3.杯子每人两个(一杯清水,一杯盐水),盐每组一盘、勺子每人一把、小西红柿若干、记录表每人一张
活动过程:
一、小西红柿宝宝的沉浮实验
师:"今天老师的魔盒里有一样东西,你们看这是什么?"(西红柿)
"现在小西红柿宝宝想到水里去玩一玩,你们猜猜西红柿宝宝会浮上来还是沉下去?" 相似文献
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活动内容苏教版《数学》三年级(上册)第六单元末的实践活动。活动目标1.通过实践活动,加深对周长含义的理解和认识,增强计算长方形、正方形等平面图形周长的能力。2.在实践活动中提高动手操作水平,发展数学思维,培养创新意识和学习数学的积极情感。活动准备1.小组活动材料:一把直尺;一根长约60厘米的线;一张放大的不规则图形;长分别为3厘米、5厘米的小棒若干根;一张习作纸;一个透明袋,内装12个边长为1厘米的小正方形;一份印有表格的练习纸。2.教师教具准备:各类图片,实物投影。活动过程一、谈话引入,激发兴趣1.师:请各小组的同学看一看你们… 相似文献
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活动目的:1.在角色游戏中学习运用8的组成。2.结合游戏情景,培养礼貌行为、交往能力和学习的兴趣。活动准备:1.幼儿人手一份礼券(如图)。 2.准备三类实物:①食物:②日常用品;③玩具。上贴幼儿书写的数字1～7中的任一个,并将它们一一布置在“小商场”里。3.1～7的数字头饰若干套。4.小篮子若干只。活动过程:活动一乘汽车——练习8的 相似文献
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一、教学内容人教版小学数学四年级下册第83～84页的内容。二、教学目标1.通过观察、操作、比较,会根据三角形的角和边的特点进行分类,掌握各种三角形的特征;2.在活动中渗透分类和集合的数学思想,培养学生动手操作能力和归纳概括能力,进一步发展学生的空间观念;3.在三角形分类的过程中,沟通知识间的联系,培养学生的探究意识和合作意识。三、教学重难点会根据角和边的特点给三角形分类;掌握各种三角形的特征。四、教学准备电子白板课件、内有六个三角形和一张表格的学具袋、量角器、尺子等。五、教学过程(一)复习1.白板出示一个锐角,一个直角和一个钝角。师:同学们还认识这些角吗?说说你是怎样判断的。(可以用量角器量,可以用直角三角板比照,还可以目测。)2.在这些角上分别加一笔,变成三 相似文献
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活动目标: 1.大胆运用毛笔画荷花、荷叶,表现自己心目中的"荷塘月色". 2.尝试合作绘画,运用简单的色彩表现丰富的画面内容. 活动准备: 颜料、毛笔、画好底色的铅画纸.荷花图片(课件)及实物若干,抹布,背景音乐<春江花月夜>,美工服,月亮教具,布置场地. 相似文献
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目的: 1.复习对圆形、正方形、三角形的认识。初步学习根据形状、颜色进行正确的配对与分类。 2.促进幼儿思维发展。准备: 1.幼儿人手一只小篮子,内有红、黄、绿色的圆形、正方形、三角形等图形片若干。 2.贴有标记的大塑料盘6只(其中3只贴有红、黄、绿色块,另3只贴有用黑笔勾画的圆形、正方形、三角形);教师示范用的黄色正方形标记牌1张,绿色三角形标记牌1张。 3.玩具小兔、小狗、小熊各1 相似文献
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【教学内容】四年级(下册)第22～24页例题、"想想做做"第1～4题。【教学目标】1.认识三角形的基本特征。2.通过实验活动,探究并理解三角形三边关系,并能解决简单的实际问题。3.在探究的过程中,注重基本数学思想的渗透及学习能力的培养。【教学准备】多媒体课件、实物展示仪、白纸、钉子板;学生4人一组,每组12根长短不一的小棒(10cm、6cm、 相似文献
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费岭峰 《小学教学(数学版)》2012,(5):50-51
课堂上,通过学具＂拉一拉,拉不动＂的操作方式,来认识三角形的特性——稳定性,只能反映三角形具有稳定的特征,不能表明三角形稳定的本质,这是毋庸置疑的。三角形具有稳定性的实质是三角形的唯一性,即只要三角形的三条边确定了,其形状、大小也就完全确定了。那么,为什么在教学三角形的稳定性时,这么多的教材都给教师们提供了借助学具＂拉一拉四边形框架和三角形框架＂,引导学生从对比 相似文献
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目的:1.运用实物、图形片进行操作、比较,发现它们的排列规律并进行排序。2.培养观察、比较的能力和初步的判断推理能力。准备:1.教具:①挂在活动室内、能表示排序规律的彩条若干;②铃鼓一面;③圆形、正方形图形片和花生、豆子图片若干;④印有智力题的图 相似文献
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一、教学要求: 发展幼儿的思维能力、想象能力和组句能力,培养幼儿动手、动脑、动口的学习习惯。二、教学准备: 画有小朋友、动物等形象的贴绒卡片若干张;情节画、风景画各一张;制作的小鸟、小猫、小鱼各一件;塑料娃娃一个;每人一盒蜡笔,一张画纸。三、教学过程: (一)出示实物组句。1.小猫和鱼。师:小朋友,今天老师要教你们一种新的本领, 相似文献
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教学内容苏教版四年级下册第22页。教学目标1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性。2.通过实验,使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3.培养学生观察、操作的能 相似文献
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教育目标 (一)练习图形的组合,培养用图形构图的能力。 (二)体验图形的守恒。 教育准备 (一)室内布置出用三角形拼出的各种图形。 (二)物质准备:“折折变”材料、“画三角”材料、“三角形拼模板”材料、“三角形摆图”材料、若干张一样大的正方形纸。 相似文献
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运用Bottema不等式及若干三角形恒等式,证明平面上任一点到三角形三顶点距离的一个加权不等式,然后应用该不等式和一已知不等式证明Fermat和的一个新不等式. 相似文献
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我把这课教学分成四个阶段,即:准备阶段,实验探讨阶段,理解消化阶段、运用实践阶段,做到课内课外结合。 第一阶段为准备阶段。师生结合实物共同研究大衣架的形状特征和使用特点。首先研究为什么大衣架要做成这个形状(三角形支架),然后进行挂各种衣物的演示,从中学生发现三角形支架有很强的稳定性。第二是学生仔细观察大衣架,弄明白三角形支架的特点。第三是寻找 相似文献
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活动目标:
1.能用水粉笔在纸盘子上大胆地绘画自己喜欢的图案,画面大方,布局合理.
2.激发幼儿对水粉画的兴趣.
3.培养幼儿干净整洁的习惯.
活动准备:
1.幻灯片(盘子实物照成照片)、盘子画的范例、实物盘子若干.
2.水粉笔(中号、大号)、水粉颜料、水桶、报纸、擦手布
活动过程: 相似文献