加强政府宏观指导 促进中小企业信息化快速发展     

李玉清  方成民  杨克勤 《中国科技信息》2005,(7)

随着我国加入WTO,一大批中小企业不可避免的加入国际化企业的竞争行列,实现企业信息化是参与挑战的必要条件。但是,在我国中小企业的信息化建设过程中,由于种种原因,效果并不好,存在着许多问题,而且,有很多中小企业还没有进行信息化建设。针对中小企业信息化存在的问题与现状,本文从政府部门如何加强宏观指导,从而促进中小企业信息快速发展,对此就自己的认识提出相应的对策和措施。本文着重提出的观点是:坚持“抓应用、创环境、促发展、见效益”的指导方针,以市场为导向,注重政府行为与市场机制的结合。按照三示范(示范企业、示范行业、示范区域)、一中心(以中小企业信息化建设为中心)、三结合(应用示范、技术服务、技术研发相结合)的原则,大力推进信息化工程,并带动相关信息产业、机电一体化产业的发展。以营造新形势下制造业信息化的可持续性发展环境为重点,以推广应用制造业信息化技术为突破口,以制造业信息化应用示范体系和技术服务体系建设为支撑,总体规划,合理布局,有限目标,分步实施。  相似文献   

德育课教学艺术的几点体会     

杨克洲 《中国职业技术教育》2003,(21):50-50

1.运用学科对比,启发学生爱好,建立学生对本课程的良好印象,创造感性美 我在启发学生学习马克思主义哲学兴趣时,运用特殊和一般的关系原理,批判各门具体学科的局限性,指出哲学高度的概括性,使学生对哲学产  相似文献   

在尊重教材中突破教材——创造性使用课标教材四法     

李帮魁 《小学教学参考》2008,(29)

随着课程改革的持续深入,教材是范例、教材是师生对话的话题、教材是学生发展的中介等新的教材观已被广大教师逐渐接受和认同,在实践中体现"用教材"的课改理念已成为一线教师自觉追求的目标。教学中,既有许多创造性使用教材的成功案例,也有不少走入误区的失败表现。那么,究竟应如何创造性地使用课标教材呢?在长期的学习和实践中,  相似文献   

国家级预防医学实验教学示范中心的建设与展望     

陈国元  杨克敌  刘烈刚  运络珈  王松  张均岳  林伟 《实验室研究与探索》2011,(9)

为满足当今社会对卫生防病人才的更高要求,更新传统的实验教学观念,构建全新的实验教学体系。教学内容以三基训练为基础,以培养学生的能力为重点,经过10年的建设与探索,总结出成功的经验。为适应我国公共卫生事业的发展,按照预防医学实验教学新体系和构筑宽口径实验教学平台的整体构思,在全国率先组建涵盖多学科的预防医学实验教学示范中心,对各学科开设的实验教学内容打破学科界限,有机整合,统筹安排,提高了学生的实验操作、设计和创新能力,中心建设的总体思路、运行机制得到了国内外40多所高校专家的认可。建立了涵盖多学科的实验教学示范中心;构建了新的实验教学体系;改革预防医学实验教学内容、方法、方式等,提高了学生的整体素质。中心十二五将在智能化、网络化的实验教学和实验室管理信息方面有突破。  相似文献   

职教法制建设促进现代职教体系创新发展的思考     

杨克 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(12)

加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是,随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入,职业教育发展中遇到了许多新的深层次的矛盾和问题,我国职业教育事业进入了攻坚期和破冰区,因此《职教法》修订被提到了议事日程。由于职业教育具有显著的社会性特征,因此作为我国职业教育领域的基本法,《职教法》在修订过程中需要听取来自不同方面的声音和期待。为了促进《职教法》修订工作的顺利进行,提升《职教法》的科学性、现代性和有效性,我刊与国家教育行政学院职业教育研究中心、《职业教育法》修订实证研究课题组联合开设了本专栏,邀请各个领域的专家、学者及课题组成员畅谈《职教法》修订中的有关问题。内容既可以是我国国情的现实需要,也可以是他山之石的有益启示;既可以是系统的观点,也可以是个案的描述。形式不拘一格,篇幅可长可短。我们深切期待各方的积极参与和大力支持。  相似文献   

高校信息安全体系建设与实践     

孟坛魁  梁艺军 《实验技术与管理》2011,28(6)

随着信息化校园建设的逐步深入,信息安全体系建设已经提上日程.该文以某大学信息安全体系建设的过程为案例基础,简要介绍了当前学校的信息安全现状、面临的问题,介绍了信息安全体系建设思路和建设过程,及已经完成的重点工作和未来展望.  相似文献   

培养大学生科研创新能力的数学实验课程教学改革探索     

马元魁 《教育教学论坛》2015,(12):95-96

本文在高校开展科研创新活动实践的基础上,从培养大学生科研创新能力的角度来对数学实验课程教学改革问题进行探讨和研究。本文依据数学实验课程的指导思想,结合学校数学实验课程改革实践,就该课程的课程内容、教学方法、如何扩展学生科研创新活动空间等方面进行了研究。实践证明,此项改革激发了学生参与科研创新活动的积极性,提高了学生的科研创新能力,而且使得学生的科研创新能力可持续发展。  相似文献   

加强和改进职教师资本科生思想政治教育工作的实践与探索     

杨阳  谢恩魁 《中国科教创新导刊》2011,(26):149-149

与普通的本科生相比,职教师资学生具有诸多特殊性,如何有针对性地做好他们的思想政治教育工作,是培养高素质的职教师资人才时所必须探讨的问题。本文结合我院的工作实践,就该问题进行了一系列的探索,力图增强职教师资学生思想政治教育工作的针对性和实效性,推动职教师资本科生综合素质的全面提升。  相似文献   

高职经济学基础课程教学现状与改革探析     

杨克军 《教师》2011,(11):61-62

经济学基础是教育行政主管部门审定的本科院校经济管理类专业的专业基础课,也是高职高专院校经济管理类学生的专业基础课。从近几年的教学实践来看,笔者认为,势必要对该课程从教材建设、教学方法、教学手段、考核方式、师资建设等方面进行改革,以提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

IT服务管理体系实践之问题管理     

王斌斌  唐雨  孟坛魁 《中国教育信息化》2011,(17)

问题管理作为ISO20000体系中五大主要管理流程之一,对增强我网络中心对问题的预防和解决能力,提高中心的管理和服务水平,具有重要的现实意义。本文主要对问题管理流程、流程设计思路和通过其达成的目标加以论述。  相似文献