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21.
荆明祥 《学周刊C版》2011,(9):115-115
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术。通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践.结合语文学科教学来说.凭借图文并茂的演播系统.视听一体的形象化手段的多媒体技术完全可以使传统语文教学发生质的飞跃。通过多媒体技术的介入.变过去单一、呆板的教学为多元、趣味的教学:变过去单向传递为多向互动。这就为语文教学改革.同时也为学生学习结构的深刻变化提供了一个广阔的学习平台。  相似文献   
22.
近些年,随着能源需求的急剧增加,极大地推动了我国石油化工行业的发展。石油化工又被称作石化,其内容主要包括当前的天然气化工以及石油加工等。由于它是以石油作原料的,但在作业过程中,无法将石油直接性地用作有机性质的化工原料,因此需要采取相应技术和工艺对其进行相应的加工和改造。本文就结合石油化工的特点,对石油化工工艺进行详细的探究。  相似文献   
23.
中国特色社会主义核心价值观,是社会主义中国特有的价值体系的灵魂,它在整个社会价值体系中处于主导地位。公平、正义、和谐是中国特色社会主义核心价值观的基本内涵。构建社会主义核心价值观,是推动文化科学发展、提高国家文化软实力的迫切需要;是增强民族凝聚力、巩固全国人民共同思想基础的迫切需要。大力发展文化事业和文化产业是构建中国特色社会主义核心价值观的着力点。充分认识和把握中国特色社会主义核心价值观基本内涵及其实质,具有重要的理论和现实意义。  相似文献   
24.
荆晓霞 《孩子天地》2017,(6):108-109
最近几年以来,任务型教学模式逐渐发展起来,在高中英语教学中占据重要位置,作用不容忽视,可以有效提高学生的思维创新能力。在以往的教学中教师一直处于主导地位,学生往往缺乏主观能动性。任务型教学主要是教师通过引导学生通过观察、实践、总结等一系列学习方法,对初中英语的学习进行深入的了解,从被动学习转向主动学习,注重由学生自己探求学习的奥秘。任务型教学要求教师在授课过程中要主动为学生提供和创造良好的学习氛围,是一种加强引导的教学模式。在英语教学中,如何培养学生学习兴趣是教师的教课重点。本文对此进行了深入分析,主要介绍了任务型教学在高中英语教学中的具体实践,旨在推动学生的全面发展。  相似文献   
25.
在社会主义市场经济的大潮冲击下,医院这个自建国以来一直被认为是“福利事业”的机构,已被无情地推向市场.由于医疗技术、医疗设备、医疗服务作为物化劳动和活劳动是一种特殊的商品形式,因此,如何正确对待“医疗市场”,正确运用市场机制,深化医疗卫生改革,成为十分敏感的问题.医疗市场竞争主要是人才竞争、技术竞争  相似文献   
26.
信息社会与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙成江  吴正荆  黄微 《情报科学》2003,21(7):691-694
信息社会是一个学习型社会,它拥有多种创新:教育体制创新、交流模式创新和理论模式刨新.终身教育是信息社会的基础和保障,学历教育、在岗培训和终身学习成为应对社会变化的法宝.网络信息交流是信息社会的标志和特色,包括广泛的人际交流、网络交叉的组织交流和注重文化特色的社会交流.信息社会的思维模式从形象思维、逻辑思维向系统思维模式转变。  相似文献   
27.
<正>现在,我们正处在一个全球巨变的时代。是什么导致了货币的持续超发?如何看待中国的股市?大宗商品的涨跌周期如何界定?企业家应该如何决策?经济趋势研究专家时寒冰,在其新著《时寒冰说:未来二十年,经济大趋势(现实篇)》中,对上述的疑问,通过梳理逐一找出了答案。让世人知道,要拿什么来拯救我们的经济。书中,作者对中国所面临的问题做了十分透彻的分析。中国内部面临着货币超发严重、债务隐患严重、人口出生率不足、  相似文献   
28.
高职英语教学要突出技能性、可操作性和职业性的特点,结合听说法和项目化教学的实践成果,确定了高职英语听说先行整体教学方案设计,提供了单元设计案例,并进行了为期1年的实践,教学效果良好。但是,由于课时限制以及学生水平的参差不齐等因素的影响,高职英语听说先行项目化教学设计和实践效果还需进一步的探索和检验。  相似文献   
29.
杨开 《高中生》2014,(7):19
正春天由南到北,由足尖到天涯,它开在枝头,穿过柳梢,拂过微温的湖水,绽放于名人的笔下。一场场黄风卷走了北方的严寒,送来了山野的春天。这里的春天不像南方那样明媚、秀丽,融融的阳光只把重重叠叠的灰黄色山峦,把镶嵌在山峦的屋宇、树木,把排列在山脚下的丘陵、沟壑一股脑地融合起来,甚至连行人、牲畜也融合了进去。放眼四望,一切都显得迷离,像一张张错落有致、反差极小的彩色照片。但是寻找春天的人,还是能从这迷离的世界里感受到春  相似文献   
30.
在阐述信息公平与公共图书馆公平服务基本概念基础上,构建公共图书馆公平服务评价指标体系,并利用《中国图书馆年鉴2012》和《中国统计年鉴2012》的数据,运用相对差距综合指数法对我国东中西部公共图书馆进行评价,即从“投入—产出—受益”3个方面对我国不同区域公共图书馆的公平服务状况缺少,得出东部地区内部各省份发展不均衡,中部地区在投入最少的情况下产出与受益服务较强,西部地区产出进行分析和受益服务较弱的结论。  相似文献   
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