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陈文静 《开封教育学院学报》2014,(11):67-68
教学目标不明确,教学理念相对落后;专业知识与教学经验不足;教学模式陈旧,缺乏实践教学是当前商务日语教师专业化素质存在的问题。从"学""实践""评价""科研"几个主要层面探讨培养商务日语教师专业素质的可行性模式,明确其要达到的标准和要求,为有效实施商务日语教学提供有益参考。 相似文献
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《奥德赛》中冥府之行是奥德修斯自我认知最主要的一环,是全书最重要的部分。奥德修斯在冥府见到亡魂之后,才认识到人之所以为人,在于生命的有限性。人要敬畏生命、敬畏神明。奥德修斯认识到人的局限,接受了人的苦难命运,并借助苦难得以实现自我建构。 相似文献
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顾飞 《内蒙古科技与经济》2020,(3)
在全球化语境下,对本土图书馆文化演进问题进行了探讨,考察了全球化语境下其演进亟需应对的新问题,这是图书馆人无法回避的时代命题。 相似文献
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研究学生学习能力训练问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究通过高效全脑学习方法,对100名中学生进行不同阶段的学习能力训练。结果显示经过一学期的学习能力训练,学生在阅读、记忆、思维等方面能力水平显著提高。说明这种学习能力训练方法能开发学生潜能,增强智慧,提高学习效率。 相似文献
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时英英 《吕梁高等专科学校学报》2015,5(1)
移文又称“移”或“移书”,萌芽于春秋时期.先秦时期移文创作数量不多,主要有平行文和下行文两类,行文格式较为灵活,多以叙述为主,以规劝、告诫为目的.王孙骆的《移记公孙圣》是此时期移文作品的典范,对后世移文文体名称命名方式、行文关系、创作格式及文体功用等方面具有开创意义. 相似文献
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师范生的道德素养是其将来能否成为"四有好老师"的基石,它是一种私德、公德、师德"三德"统一的特殊素养,须经由丰富的劳动实践才能促进其养成并在劳动实践中得以检验.为此,高等师范院校需要基于劳动实践设计师范生道德培养路径,促使师范生在劳动实践中增进道德身份认同、提升道德判断能力、养成道德习性,实现其道德行为自觉. 相似文献
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