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我国九年义务教育的质量取决于初中和小学的教育质量，小学教育起点的高低固然十分重要，但努力做好初中的衔接工作也不容忽视。初中生源来自于小学，小学每年升中的大批毕业生中，不可避免地会送上一定数量的“问题生”需要中学教师，尤其是班主任去认真研究、解决。倘若问题解决得及时与彻底，则有利于初中教育质量的稳步提高；假如解决不好，就会成为“隐患”，最终导致更大问题的发生，因而影响九年义务教育的质量。那么，该如何正确对待小学升初一的“问题生”呢？笔者认为，青少年在成长的过程中暴露出这样或那样的问题属正常现象，作… 相似文献
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下面每一个问题,都是由美国总统府的白宫小学二年级的孩子们回答的.关于妈妈 1.上帝为什么创造妈妈？因为她是唯一知道我的《恐龙》光盘放在哪里的人。（杰克,8岁）可能是因为她会打扫房间。（苏珊,7岁）因为只有她能让我们来到这个世界上。（安妮,8岁） 相似文献
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为积极响应全民阅读号召,努力推动我省＂营造书香赣鄱,共建绿色家园＂读书活动的蓬勃开展,由江西省教育厅和二十一世纪出版社联合主办＂暑假读一本好书＂征文活动。让我们看看这些优秀的作品吧。 相似文献
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20世纪80年代中期以来,知识分子小说中出现一系列人格残缺者形象,这些形象成为标示着当代知识分子兴衰历程的精神标本。当代作家在记录他们挣扎、沉沦、毁灭的精神轨迹的同时,从历史文化与现实两个层面探讨当代知识分子人格残缺者形象的成因,重新审视知识分子的人性弱点和历史文化根源,并考量其人格深度。 相似文献
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赵帛妍 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z2)
传媒监督与司法独立都是现代民主法治国家不可或缺的基石,是民主社会必须珍重的基本价值。我们的社会既需要司法机关独立履行职责,也需要传媒对于司法活动的报道与监督,两者不可偏废。司法独立对新闻监督具有天然的排斥性,而新闻监督对司法独立具有天然的侵犯性。过分强调新闻监督,势必导致监督权的滥用,产生媒介权力的异化。而媒介权力一旦发生异化,则会对整个社会产生深刻的负面影响;过分强调司法独立而打压排斥新闻监督,则会产生司法专横、司法腐败。传媒介入司法不可避免的会产生一些副作用。但是不可否认传媒监督有助于增加司法过程的公开性和透明度,在一定程度上起到防止和矫正司法偏差的作用。深入分析媒体审判的产生背景及机理,可以发现在我国目前司法体系下真正对司法过程产生影响的是各种不当的行政权力的异化。因此,我们不能因噎废食。应该在传媒监督与司法独立两者之间寻求平衡,使两者都能在维护社会正义方面发挥最大的效能。 相似文献
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