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21.
黑龙江晚白垩世植物区系及东亚、北美区系的关系   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文记载了黑龙江嘉荫县乌云组所产植物化石,计有53种,隶属39属、28科。其中蕨     类植物7种,裸子植物8种,被子植物38种(包括单子叶植物1种),10个种为新种。     乌云组植物化石的区系及植被的分析结果表明,在植物区系成分中,大多是亚热带至暖温     带分子,具少数温带成分,由此组成的群落有暖性针叶林,落叶阔叶林和常绿阔叶林等,共同组     成暖性针阔叶混交林,指示当时气候温暖潮湿,大约是暖温带向亚热带过渡的气候特点。再从     植物化石叶子外貌特征来分析,其中全缘叶占40%; 叶的体积以中型的占大多数,大型和小型     的均少数; 脉序以具掌状脉的占多数。这些特征说明,沉积时期亦为温暖潮湿的气候。         晚白垩世在东亚出观的35属化石中,其中27属和北美共有,约占总属数的77%,这种区     系组成的相似程度,表明其区系具有密切的亲缘关系。这种亲缘随着时间的推移,在进入第三     纪或向更晚发展的进程中而逐渐减弱。主要由于大陆漂移和板块运动,使欧亚、北美在第三纪     初完全分离,此后这两块大陆隔离发展,植物区系的相同分子逐渐减少,以至现在生存植物中     的相同属仅占总数的4.1%,其中草本植物还占有相当大的比例。         根据我国东北地区晚白垩纪所产植物化石及同时代南方所产化石,大致可把晚白垩世的     植物区(带)划分为三个:(1)暖温带至亚热带植物区,主要代表植物是Metasequoia,Trochoden-     droides,Platanus,Ampelopsis,Protophyllum,Pterospermites,Menispermites; (2)亚热带至热     带植物区,植物有Brachyphyllum,Cinnamomum,Nectandra和棕榈科植物; (3)亚热带或干     旱植物区,兼有南北过渡的植物或呈干旱性的植物。         乌云组植物大化石共有33属,和东亚,北美同时代植物群对比,出现不少相同属种,其中 15个属种出现在苏联晚白垩世的察加扬组及东锡霍特阿林,11个属种出现在日本晚白垩世     的Kuji地区,若与加拿大晚白垩世植物群比较,有11个相同属种; 与阿拉斯加晚白垩世植物     对比,则有12个相同属种; 若与乌云组同属一区的太平林场组比较,相同属种更多。再从孢粉     组合成分看,和本区松辽盆地明水组相同的属有15个,并具有少数晚白垩世代表性的花粉如     鹰粉、沃氏粉和山龙眼粉,表明乌云组的时代和明水组接近。同时在乌云组大化石中绝灭类型约占70%,证实该植物群的古老性。其时代属于马斯特里赫特期至达宁期而不是古新世。  相似文献   
22.
遵循科学的体制化过程规律,阐述了小科学与大科学的概念特征等,并对其辩证关系作了探讨研究。  相似文献   
23.
工业4.0的提出,云平台、大数据、物联网等技术的发展与应用,对各个学科和领域的研究与应用均产生重大影响。对人因与工效学学科而言,环境的智慧化,将从根本上改变人的交互方式与交互行为,建构该领域新的研究基础,提出新的研究课题。从智慧环境、智慧设备和智慧工件的定义与讨论出发,提出智慧人因与工效学的架构,并展望了工业4.0环境下的智慧化人机交互、智慧工作空间与环境、工作与任务、以及智慧组织与管理等应用情景。  相似文献   
24.
熊剑峰 《成才之路》2011,(36):55-55
近年来,随着多媒体技术的快速发展,越来越多的德育课教师开始将多媒体技术应用到德育课教学中,引起了传统德育课教学模式的变革。教师能够方便、迅捷地运用图片、实况影像、图表等形象化载体进行教学,增强了教学内容的趣味性和可信性,使课堂教学突破了时空的限制,并能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,使学生的想象力和分析能力得到同步发展,更好地适应社会的要求。  相似文献   
25.
插花艺术是一门实践性较强的课程,本文对该门课程的教学内容、教学形式、实践教学等进行了探索与实践,目的是为了使本课程教学充满生机,充分发挥学生的创造性。更好掌握插花艺术课程的基本操作技能。  相似文献   
26.
虽然提倡让宝宝与同伴自由的玩耍,出现一些小问题时也多鼓励他们自己解决,父母尽量少干涉宝宝之间的交往,更不要在出现一点儿不和谐因素时立即充当"灭火器"的角色。但是,这并不代表父母可以对宝宝的交往行为放  相似文献   
27.
熊惠平 《职教论坛》2006,(13):29-31
基于就业导向和创新型国家建设的高职教育必须处理好"上手快"与"后劲足"的关系,其实质是关于人才的就业竞争力和可持续发展力的价值取向问题.要立足当前并放眼长远,实现"学历本位"-"经历本位"-"发展本位"的转变.  相似文献   
28.
难溶电解质溶度积的测定,已作为大学无机化学实验的重要内容之一,目前已有多种实验方法,如CuIo_3.PbCl_2 Ca(OH)_2 等溶液溶度积的测定,AgCl是大学、中学化学教学中最常见的化合物之一,测定AgCl的溶度积无凝对大学无机化学的教学有一定的帮助,然而至今未见AgCl Ksp测定的方法,本文报道一种测定AgCl溶度积的简便方法,经教学实践可作为大学无机化学实验的内容。  相似文献   
29.
“电磁铁”实验课教案钟祥市胡集镇桥档小学熊志刚(431911)目的要求1.指导学生制作电磁铁,了解电磁铁的结构;2.通过实验让学生认识电磁铁的性质和用途;3.通过实验培养学生的操作技能。教学重、难点1.研究电磁铁的性质为本课的教学重点;2.引导学生动...  相似文献   
30.
武汉实验外国语学校小学部坐落在风景如画的太子湖畔,童话王国般的欧式建筑、翠绿鲜嫩的草坪加上天真活泼的孩子,令人一见倾心。更可贵的是,在课程改革大  相似文献   
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