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在幼儿园美术课堂教学中,教师对教材内容讲解清楚,演示具体,是十分必要的,但要使全体幼儿学会作业,较好地完成作业,就必须加强巡回指导。怎样进行巡回指导呢?我的经验有以下几点: 一、要注意普遍性的问题:当幼儿作画时,教师要留心观察他们对所讲解的知识是否理解了,演示的方法是否看懂了,作业的要求是否明确了。如果发现多数幼儿对某些要求还不清楚,就要作进一步的说明,及时地扫除作业中的障碍。如在教幼儿画金鱼时, 相似文献
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我曾看到有个五岁的小朋友在作画过程中表现出动人的想象力,在他的纸面上还没有出现任何形象时,嘴里就发出嗡嗡的声音,接着,笔下陆续出现了几架飞机。随着嘴里发出“哒、哒、哒”的声音,一辆坦克车的形象又出现在画面上。不一会,又是轰鸣的声音,纸上出现了一些乱线条,以此表示敌人的碉堡被炸成废墟。最后,他猛地跳起来,欢呼 相似文献
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在幼儿园美术课堂教学中,教师对教材内容讲解清楚,演示具体,是十分必要的,但要使全体幼儿学会作业,较好地完成作业,就必须加强巡回指导。怎样进行巡回指导呢?我的经验有以下几点: 一、要注意普遍性的问题:当幼儿作画时,教师要留心观察他们对所讲解的知识是否理解了,演示的方法是否看懂了,作业的要求是否明确了。如果发现多数幼儿对某些 相似文献
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我们坐在快艇里,飞驰在深蓝色的大海上,快艇溅起的白色激浪向我们迎面扑来,打湿了我的衣服,我却更加兴奋了。远远地望去,那被白色沙子包围着的加井岛,就像茫茫大海中镶嵌的一颗洁白的珍珠。快艇仿佛知道了我急迫的心情,加快了马力,奔向了我憧憬很久的岛屿——加井岛。 相似文献
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台湾黄壬来先生所著《幼儿造型艺术教学》一书,在对现代一些有关艺术教育的理论进行了客观的分析评价后,提出了作者所发展的“统合理论”。阐述了统合理论架构、教学内容与教学方法的类型,并提供了各种教学方法的活动设计实例。全书内容丰富,现简要介绍如下: 一、统合理论主张推行有趣及有效的美术教学,以同时启发儿童的自发能力、审美能力与创造能力,并促进其人格成长。此概念可见下列示意图: 相似文献
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Biological early warning and emergency management support system for water pollution accident 总被引：1，自引：0，他引：1
Water pollution accidents such as chemical spill and toxicants leach have become a serious issue in the world, which brings great threats to the aquatic ecosystem and drinking water safety. To detect unknown pollutions in time and take proper emergency actions, this study developed a system which integrated an online intelligent water quality monitoring device with a high efficient water quality model. The device is based on water quality probes and biological sensors which use fish motion as indicator. The numerical model is a combination of Euler and Lagrangian approaches. Finite element method is applied to simulate the flow field in an unstructured grid, and the pollutant be- haviours are traced through particle tracking. Oracle is used to manage the basic and monitoring data, and ArcSDE as well as ArcIMS technologies are applied to make the system WebGIS-based so as to improve the data receiving and dispatching efficiency. The developed system has been successfully operated in Douhe Reservoir and Taihu Lake, China, where drinking water intakes are installed. It is seen from the applications that the online intelligent water qual- ity monitoring and emergency support system can be of great support to emergency management. 相似文献
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一、编好不同年龄的班组混合班的年龄组一般3-4岁为小班组;4-5岁为中班组;5-6岁为大班组。如果小年龄的孩子只有2、3个,而大年龄的孩子是大多数,这时只好把小年龄的孩子插入大年龄的组内。另外,孩子的年龄虽然大,但能力和水平都比较差,可先放在中班组内作为过渡期。但一般情况下,不必这样做。因为五、六岁的幼儿掌握美术知识和技术的能力,远比小年龄的孩子强得多,况且又在大年龄孩子中,对他们会产生一定的影响作用,自然会很快地适应新的要求。 相似文献
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教学要求: 帮助“粗心的小画家”纠正错误,培养幼儿认真学习和乐于助人的品德。教学准备: 画着小丁丁形象的范画一张,供幼儿作画用的画纸、画笔若干。教学过程: 一、引起兴趣教师朗诵《粗心的小画家》儿歌,引导幼儿分析:为什么说丁丁是个粗心的小画家? 教师作简单归纳后,请大家帮助小丁丁改正缺点。(出示范画) 二、讲解演示引导幼儿欣赏小丁丁的形象:他是个可爱、聪明、又爱画画的孩子,他有一双大大的眼睛、胖呼呼的面孔,身体长得很结实,一手拿着画笔显出非常得意的样子……通过教师的描述,加深幼儿对儿 相似文献