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21.
论适合教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从三个方面阐述了有关论适合教育的问题。  相似文献   
22.
繁星兄要出版他的第四本诗集了。这也是他第四次嘱我作序。 我捧起他用心铸出的这块厚重的“成熟的界碑”,眼前倏地幻化出这样的图像:一位毕生跋山涉水走四方的新闻工作者,在他到了退休年龄的时候,他没有“退”到居功自傲沾沾自喜的花丛中,也没有“退”到无所事事打发黄昏的泥淖里,他“退”进了一方新的天地、一个新的梦境之中——这方天地就是诗的天地,这个梦境就是成为诗人的梦境。这方天地果然天高地阔,这个梦境着实五彩斑斓。应该说他是成功的,10年之间,他竟然写出了1000多首色彩各异的诗,出版了4本分量不同的诗集。…  相似文献   
23.
王怀 《小学语文》2009,(1):17-18
人教版新教材语文教科书中,将课文分为精读课文、略读课文、选读课文三类,略读课文在课题中用※标示。随着年级的升高,新教材逐步增加略读的分量,精读相对减少,至高年段,略读课文所占的比重与精读课文已是平分秋色了。但长久以来,由于受应试教育的影响(略读课文不列入考试范围),略读课文教学的问题一直没有引起大家的足够重视。略读课文是教还是不教?该怎样教?这些问题一直困扰着广大教师。  相似文献   
24.
现代媒介的发展经历了由传媒受控向媒介自控的转化,这一转化过程体现了我们这个时代的自由意识的形成。然而,在媒介从传统的束缚中解放出来,而显示出自身的主体价值的同时,媒介对自由传播的滥用,又使其走入了自由的另一个误区。面对这一情况,媒介只有首先实现自身的自律,为自身确立一个自我约束的机制,才能发挥媒介的自由的价值,以维护现代社会的良性发展。  相似文献   
25.
柳词问世后不久,就出现了批评的论著。今存文献中留下5位闽北学者对柳永及其词作的评论。这些评论或推崇褒奖,或贬斥无余,或毁誉参半,基本上体现了宋代文人对柳永的态度。古今比较,柳永故乡的当代学者对其研究却寥寥无几,究其原因:1、利用优势资源的自觉意识不强;2、柳永研究历史与现状错觉的困扰;3、对地方文化发展策略的关注滞后;4、学术氛围的淡薄与学术敏感的缺乏;5、学术研究与学科建设关系的疏离。展望前景,柳永研究空间尚大,远未穷尽。  相似文献   
26.
关于房屋建筑设计中节能设计的探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
随着能源的一天一天的减少,建筑业的迅速发展,全球各个国家都把节约能源作为了重要关注的课题,在建筑设计方面也提倡节能的设计.文章结合目前我国房屋建筑设计中节能设计的现状,提出了节能设计的方法,从而进一步了解建筑节能的重要性.  相似文献   
27.
王怀頔 《宁夏教育》2006,(11):29-29
口语交际作为语文教学的组成部分。在教学实践中,还存在着诸多问题。笔者就从事教学的感受和对南部山区中学语文口语交际教学的调查了解,谈以下几个方面的粗浅看法,意在共同商榷。  相似文献   
28.
这是孔繁星发表的第四醉地集,在这本书里作突出表达了对完美人生角色的向往,对我们这个人类世界纯洁心灵的期待;对亲人的眷恋,特别是对母爱的人微体味;表现出一个炎黄子孙强烈的民族情怀,民族自信心和自豪感。  相似文献   
29.
像一场及时的雨,像一阵浩荡的风,像一通擂响的鼓,像一支吹奏的号,像一束报春的花,王怀让直面抗击非典的长诗《抗击,在这个春季》迎着这个沉闷与恐惧的季节,迎着这个焦虑与不安的季节,迎着这个不见硝烟却有着如火如荼的战斗的季节走来了! 我以为,这种饱蘸着作者怒与火,浸透着诗人气与神,挟裹着战士雷与电的文字,与其说是诗,还不如说是烈焰,是利剑,是枪弹,当然,更是激昂民族精神的宣言,是“万众一心,众志成城”,血战到底,不获全胜,决不收兵的铮铮誓言!  相似文献   
30.
华人华语里的新马泰──新马泰之旅散记王怀让扛起我们的摄像机,掂着我们的照相机,箱子里装着《李氏春秋》和《张氏源流》,背包里打着《寻根》和《一百个大姓的发源地》,向着蓝天我们出发了,向着蓝天以外的遥远我们出发了。我们一行18人,我们共同的名字叫做:《中...  相似文献   
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