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21.
正小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分。它既是小学语文教学的重点,又是小学语文教学的难点,最能体现教育教学的个性化。在小学作文教学中强调学生个性发展,注重个性教育,符合当代世界教育改革的共同趋势。习作是学生的学习和创造活动,是最具个性和创造性的实践。《小学生作文个性化教学策略的研究》是我校的镇江市级规划课题。课题研究一年多来,我们对如何开展个性化作文教学做了一些尝试。  相似文献   
22.
"罗森塔尔效应"即"期待效应":真诚的关注与期待会最大化地促成"高成就动机",使"高成就期待"得以实现。基于这一理论,一种新型的教学模式在我校大学英语教学中进行了实践应用,极大地激发了学生的学习动机及潜能,促进了学生的学习主动性,提高了学习成绩,综合素质及语言应用能力。  相似文献   
23.
多媒体技术在植物生理学教学与实验中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
植物生理学教学内容不断补充和更新,传统教学方法已无法满足当今的教学要求。应用多媒媒技术于植物生理理论教学和实验教学中可提高教学效果,缩短教学时间和充分利用实验课时间,使学生在有限的时间内尽可能掌握更多的现代化知识。  相似文献   
24.
语文课是学生实现综合运用祖国语言文字能力的主要途径,因此,要抓好语文研讨课教学,锻造学生的创新思维,提高学生的语文水平和文学素质。  相似文献   
25.
钱丽  王文平  肖仁桥 《科研管理》2022,43(9):127-138
   绿色创新是缓解当前资源环境压力,实现中国工业高质量发展的重要途径。本文基于区域技术异质性与创新投入共享关联特征,构建共同前沿-共享投入关联型两阶段DEA模型以测算2008—2017年中国省际工业企业绿色创新两阶段效率及整体效率。运用“技术落差比率”指标衡量东部、中部与西部地区企业之间的技术差距,并对创新无效率值进行分解以挖掘效率损失根源,定位各地区企业效率提升的关键环节与重点策略。研究结果表明:①共同前沿下中国工业企业绿色研发效率、成果转化效率和整体效率均值分别为0.774、0.831和0.647,共同前沿下各效率值均未超过群组前沿下效率值;考察期内全国及三大地区绿色创新两阶段效率并未有明显改善,呈稳中略降趋势。②三大地区间企业绿色研发与成果转化的技术落差比率差异均显著,绿色研发阶段东-中地区企业间技术差距徘徊于0.2左右,而成果转化阶段东-西地区企业间技术差距最为明显,并呈不断扩大趋势。③东部地区企业绿色创新两阶段效率损失主要源自区域内企业自身管理不当,而中西部地区企业则因技术差距无效和管理无效均造成效率损失,且由区域技术落后引起的效率损失占比超过50%。  相似文献   
26.
拓展运动具有特殊的教育价值。通过对拓展运动训练项目的开发与运用,可以丰富教学内容,满足学生对体育的需求,使学生树立较为稳定的体育价值观,通过自觉体育活动调适生活,增强体能和社会适应能力,充分达到素质教育的要求。  相似文献   
27.
近年来,随着社会和经济的发展,人们参加社会和经济活动也越来越频繁,随之在社会和经济生活中产生的矛盾和摩擦也逐渐呈现上升的趋势,民事案件数量不断增多,小额诉讼制度正是为解决这一现实问题而产生的。事物的存在都具有两面性,理论界也有不少学者对小额诉讼制度的缺陷存在担忧,本文将在对小额诉讼制度价值分析的基础上来论证小额诉讼制度存在的必要性。  相似文献   
28.
青年诗人冬婴的<低处的风声>以诗歌体式,含蓄、凝练的语言,思接千载的想象,淡雅、清新的形式,鲜活、灵动的形象,表达睿智、深刻的思想,构筑对历史和现实、社会与人生、哲学和美学、现代文明和世情百态的深刻思考.  相似文献   
29.
小组学习活动是学生通过分工合作共同达成学习目标的学习方式。它是将班级按一定的要求组合成学习小组。共同研究学习任务,开展学习活动,使小组成员都能获得较好的学习成效。这里论述了合作学习的内涵、基础、内容、方式和优点。  相似文献   
30.
王文平 《辅导员》2014,(4):78-79
现代教育理念发展空前,可与之匹配的心理健康教育却几乎是空白。原因是现代教育理念多数是只具有教人功能而没有育人功能。现代教育强调本领,心育强调人格,人品、人性。有的学校受升学率的影响,片面追求升学,无意或有意识的忽视了教育的心育功能。小学阶段的学生的心智还未发展成熟,知道的虽然很多,获取知识的渠道也很广,但智域并不开阔。这样一来,当他们面对庞杂的信息做出正确的选择是很困难的。因为这错综复杂的世界,已远远超过了他们的承载力,使年幼的他们无法凭借自身的知识和阅历准确地辨析它的美与丑。这就需要学教师,  相似文献   
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