追求与放弃     

王旌 《江苏教育研究》2012,(35):22-23

随着新课程在全国范围全面、深入的推进,传统的课堂教学正在转向以"自主、合作、探究"为精神内核的新课程课堂教学。学生是充满灵性的生命体,提高课堂教学效益的关键在于充分调动学生的主动性和积极性,在阅读课堂教学中,教师必须不懈追求又学会放弃,有所为而有所不为。一、放弃形式主义,追求常态中的有效引导随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也随之出现,课堂教学中出现了许多形式主义的东西,比如为了让学生"主动",就兜圈子提问;为了师生、生生的"合作",就为讨论而讨论;为了完成多个教学环节,课堂上就过多的旁逸斜出,开展许多不太必要的活动,占用有效的学习时间等等。因此,有的课堂热热闹闹,从表面上看学生是动起  相似文献   

张大爷     

王旌 《小学生导读》2012,(3):36-36

昨晚下了一整夜的大雪,大地铺上了一层厚厚的白雪。早晨起来,虽然雪停了,但北风还呼呼地刮着,脚踩在雪地上“咯吱、咯吱”地响,行动十分不方便。  相似文献   

《轮椅上的霍金》教学设计     

王旌 《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)

正一、检查预习,直奔中心,体会过渡段的作用1.理清课文层次。2.归纳课文主要内容。3.在预习中,你认识了一位怎样的霍金?4.引导学生体会第8自然段承上启下的作用。二、品悟语言,与强者对话,体会选材典型1.我们从课文哪些地方可以看出霍金是一个物理天才呢?(1)重点交流第4~7自然段,抓住三个层面:撰写《时间简史》被称为"宇宙之王"、世界公认的科学巨人、最年轻的英国皇家学会会员,体会取得辉煌的成就。(2)指导学生读好五个"飞"。你觉得这个句子有什么特点吗?感受语言表达的层次性,认识语言表达的魅力,体会霍金的思想的领先。  相似文献   

医学期刊综合质量评价的实践与思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

石朝云  游苏宁  蔡丽枫  王旌 《中国科技期刊研究》2008,19(6):941-944

通过对中华医学会系列期刊进行政治、学术、编辑出版及运营质量全面考评,探讨科技期刊评价和质量控制体系的建立。  相似文献   

传承经典 再创辉煌 —— 中华医学会系列期刊的发展历程   总被引：8，自引：3，他引：5       下载免费PDF全文

蔡丽枫  游苏宁  王旌  石朝云  姜玮 《中国科技期刊研究》2010,21(1):1-7

回顾了中华医学会期刊群艰辛的发展历程,简述期刊群成绩、管理模式和方法以及精品期刊的创建,并将经验和体会与同道们参考分享。为描绘未来我国医学期刊的宏伟蓝图,以及我国医学期刊的发展史研究提供一些资料。  相似文献