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21.
相关研究表明,父亲缺位会对女童的认知发展、学业成绩、性别角色发展、人格发展、社会性发展和青春期与性行为等方面产生影响。 相似文献
22.
王菁 《教育测量与评价(理论版)》2009,(8):61-62
皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王,由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上,后来竞使这座雕像活了起来。心理学家罗森塔尔（R．Rosenthal）和雅各布森（L．F．Jacobson）将这种现象称之为“皮格马利翁效应”。其实,“皮格马利翁效应”在教育中的影响力也非常大。我们从以下一则真实的教育案例中可以看出其中的端倪。 相似文献
23.
浅谈远程教育校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对远程教育校园文化建设的分析,提出远程教育院校应结合学习者特点和教学特点充分发挥自身的资源和技术优势,创造出基于远程开放教育条件下完善、合理、健全的校园文化。 相似文献
24.
王菁 《中国教育技术装备》2010,(22):43-43
小学各年级的阅读教学要重视让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶。新课程标准也指出：朗读已成为小学语文教学的一种手段。它是理解课文内容、体会课文思想感悟、学习语言的重要方法,也是阅读教学的主要形式,对发展学生的思维,开拓学生的想象空间,激发学生情感起着不可替代的作用。 相似文献
25.
东晋时期的书法家王羲之的《兰亭集序》以文人的聚会为中心,由乐而哀的情感变化可看出魏晋时代人们对生死存亡的哀伤与感叹,是魏晋时期的代表作.潇洒俊逸的笔法创造了具有新艺术境界的草书——“今草”是书法史上最为重要的转折点.不论东晋或是现在,王羲之书法的造诣仍然是让我们叹为观止的.本文从《兰亭集序》中由乐而哀的情感变化阐述了东晋时期的审美趋向并上升到中华文明的审美趋向以及王羲之的书法创作对后世的影响.所以,他的书法创作,不仅是东晋时期书法审美的结晶,更是将我们中华民族的书法艺术推向了历史的高峰. 相似文献
26.
王菁 《新语文学习(小学作文)》2002,(18)
假如我会飞，我就把太阳光收集起来洒向老师让她变得光彩照人。假如我会飞，我就把小星星串起来，戴在老师的脖子上。假如我会飞，我就把小鸟引回来，让它的歌声洗去老师一天的疲劳。假如我会飞，我飞到天上把彩虹织成鲜艳的围巾给老师围上。假如我会飞，我就把天上的白云摘下来，让老师做枕头。假如我会飞，我会把明月带下来，作为老师备课时的明灯。假如我会飞@王菁$江苏省武进市鸣凰中心小学 相似文献
28.
王菁 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
嗨,你好！我是红领巾。听到我的名字,你一定不会陌生吧?我就天天挂在你的脖子上,红红的,特别耀眼。你戴着我,大家都会知道你是一名少先队员,可是你知道我的来历吗?我是少先队员的标志,代表着五星 相似文献
30.
王菁 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):59-60
20世纪90年代以来，我国部分省市先后试行了零基预算改革，这是突破传统预算编制方法的大胆尝试。实行零基预算必须取得职业学校领导的重视和支持，同时应处理好各方面的关系。零基预算一般应按确定基本数字、确定定额标准、计算汇总、综合平衡等程序来进行。 相似文献