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贯彻《教育管理信息化标准》加快湖南省教育电子政务建设 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部《教育管理信息化标准》的发布是我国教育电子政务建设的基础工程，它是标志我国教育电子政务建设工作开始走向网络化、数字化和集成化的重要里程碑。贯彻实施《教育管理信息化标准》是一项长期的基础工作，意义重大，任务艰巨。各级教育行政部门和学校以此为契机，抓住机遇，按照教育部统一部署。结合自身的实际情况，采取切实可行的措施，全面贯彻《教育管理信 相似文献
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"观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍,无论教育主管部门领导,还是校长、教师、学生,都应该在观念上进行一次革命。"中国教育和科研计算机网管理委员会副主任李志民在《我国教育信息化建设面临的问题及思考》一文中曾经讲到。本刊6月份刊登了河南省教育厅蒋笃运厅长的《教育信息化--河南高等教育实现跨越式发展的最佳选择》一文后,引起极大反响。教育主管人员自身信息化理念的更新和各相关人员的观念统一,必将在当地教育系统内形成有利于该目标实现的信息化环境和文化氛围。本期教育信息化巡礼栏目请到湖南省教育厅王键副厅长,为我们带来了他对教育信息化的理解以及相关的建议。 相似文献
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非常感谢《教育信息化》杂志社,能够邀请我们来参加高层座谈会。在此向大家汇报一下湖南省教育信息化的工作思路,也向兄弟省份学习经验,进一步促进湖南省的教育信息化。湖南省的教育信息化一直得到教育部领导的指导,得到兄弟省份的大力支持,同时有企业的协助,取得了长足进步,但是要实现教育信息化,看来还有相当长的路程要走,还有相当大的困难。 相似文献
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《教育规划纲要》明确提出:改革教育质量评价和人才评价制度,改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。目前,职业教育评价主要是教育内部的评价,学校评价以政 相似文献
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建设中原经济区,促进河南振兴,推动中部崛起,是亿万中原儿女的美好愿景和共同期盼。《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》的印发,使河南迎来一个跨越式发展的重大机遇,也意味着河南这一全国人口大省、农业大省、教育大省致力打造“国家重要的粮食生产和现代农业基地,令闰工业化、城镇化和农业现代化协调发展示范区,全国重要的经济增长板块, 相似文献
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湖南的职业教育都归属职成处,不像其他地区高职属高教处,中职属职成处,这样比较容易按类型部署职业教育.现在湖南独立设置的高等职业技术学院70所(民办18所),在校生数达46.8万人,占全省普通高等学校在校生人数的52.1%. 相似文献
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基于刘桥一矿刘桥断层的构造特征和水文地质特征,从巷道过刘桥断层时的最大出水量预测和刘桥断层带的阻水能力方面分析,认为-380石门过刘桥断层是安全的,对同类条件下巷道过大型断层具有一定的参考价值. 相似文献
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正一课程设计的理念与思路(一)课程设计理念以企业需求为导向,以专业培养目标为核心;针对电子产品制作、检测、调试与管理岗位的电子工艺技能;以电子产品制图制板员、电子产品维修试验员、工艺助理工程师、SMT操作员的职业能力培养为主线;实训内容源于电子企业产品生产工艺的技术应用;培养胜任电子企业电路设计制作、调试维修与工艺管理工作的高技能应用型人才;教学宗旨是服务于企业,服务于社会。 相似文献
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“三通工程”建设是加快推进教育信息化的核心工作任务。对此,教育部有明确的时间表和任务目标。湖南省是典型的中西部省份,经济条件不发达,建设资金投入有限。为完成各项建设任务,我们建机制、转观念、重统筹、抓落实,以“网络学习空间人人通”的建设与应用为抓手,全面推进我省教育信息化,起到了较好的效果, 相似文献