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一、"十五"期间湖南教育科学研究工作的回顾 (一)下气力抓住了为教育科学决策服务的研究工作 在为教育科学决策服务方面,紧紧抓住教育改革与发展中的全局性、战略性和前瞻性问题,以及热点、难点问题,开展了较为深入的研究.针对普职教育发展不协调、城乡教育发展不均衡的现状,开展了省域范围内教育协调发展研究;针对湖南推进工业化进程中技能型人才紧缺的状况,开展了职业教育发展战略研究;针对湖南"十五"及今后一个时期,高中阶段生源变化情况和经济社会发展对高中阶段教育的需求,开展了高中阶段教育发展研究;针对湖南农村税费制度改革后农村义务教育面临的经费问题,开展了农村义务教育投入保障机制的研究;针对高等教育大众化进程中教学质量面临的问题,开展了建立健全高等教育教学质量保障体系的研究. 相似文献
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以江阴职业技术学院开放式教学实践平台举行阅读知识竞赛活动为个案,重点研究在信息技术与教育教学深度融合背景下,高职院校构建开放式教学实践平台的一些思路及策略。 相似文献
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大力推进国民经济和社会信息化,是我国加快实现工业化和现代化的重要举措。抓住世界信息技术革命的重大机遇,大力推进教育信息化,以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。教育部颁布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》(以下简称《十年规划》),提出了未来十年我国教育信息化发展"三基本两显著"的总体目标。教育信息化发展,为职业教育发展带来新机遇,也带来新挑战。 相似文献
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应进一步鼓励企业参与职教发展 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,行业企业参与发展职业教育还存在一些政策缺失,导致职业院校与行业企业结合紧密度不高等问题. 为此,建议国家有关方面应研究制定鼓励行业企业参与职业教育的政策措施,为行业企业积极参与职业教育和职业院校开展工学结合、校企合作提供良好的政策环境. 相似文献
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2007年9月6日上午，湖南省副省长甘霖在长沙会见了美国安利母公司安达高公司全球公共事务副总裁侯力威先生与安利（中国）副总裁陈朝龙先生一行。在双方会谈中，甘霖副省长肯定了安利公司对湖南经济发展所做出的贡献，同时表示将尽力为安利公司在湘发展创造良好环境。会谈结束，侯力威先生与陈朝龙先生接受了媒体的访问。 相似文献
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党的十六届四中全会提出构建“社会主义和谐社会”，和谐社会提出一个全新的理念，就是“以人为本”，对高校而言，也就是以学生为本。近几年高校扩招，贫困生队伍也日益“壮大”，贫困生成了社会关注的焦点，在高校如何体现以贫困生为本，是高校思想政治工作的重点。本文拟对高校现有的贫困生资助体系进行分析，结合当前存在的问题，从政府、高校、社会等不同角度，提出高校贫困家庭学生资助工作新的思考。 相似文献
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日本占据台湾50年,为推行其统治之策,日本在台湾社会特意扶植了一批“亲日台人”,其中,辜显荣最具代表性。他不仅在日本侵台当初,就充当日本侵台军队的“带路人”,而且在其后的生涯中,始终积极为台湾总督府“治理”台湾出谋划策。辜显荣为日本可谓“竭尽全力”,他通过与中国上层政治人物的一系列面谈及信函联系等方式,竭力诱惑这些人物“臣服日本”,永远充当日本的附属国。从辜显荣的部分信函可以看出,辜显荣确实为日本军国主义吞并中国大陆“呕心沥血”,凸现出中日近代关系史上一段极为特殊的博弈过程。 相似文献
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本文提出了可信学生信息的概念，据此给出了可信学生信息的内容组成、生成可信学生信息的体系结构和各组件的功能；给出了保证学生信息安全性、可信性必须采取的安全机制；同是介绍了可信学生信息在助学贷款中的应用举例；最后提出了教育部规范可信学生信息建设内容，逐步完善与推广可信学生信息体系的初步构想。 相似文献