全文获取类型
| 收费全文 | 35128篇 |
| 免费 | 65篇 |
| 国内免费 | 67篇 |
专业分类
| 教育 | 29510篇 |
| 科学研究 | 1912篇 |
| 各国文化 | 196篇 |
| 体育 | 922篇 |
| 综合类 | 675篇 |
| 文化理论 | 177篇 |
| 信息传播 | 1868篇 |
出版年
| 2024年 | 60篇 |
| 2023年 | 263篇 |
| 2022年 | 238篇 |
| 2021年 | 389篇 |
| 2020年 | 398篇 |
| 2019年 | 398篇 |
| 2018年 | 224篇 |
| 2017年 | 382篇 |
| 2016年 | 574篇 |
| 2015年 | 986篇 |
| 2014年 | 2890篇 |
| 2013年 | 2737篇 |
| 2012年 | 3518篇 |
| 2011年 | 3987篇 |
| 2010年 | 3202篇 |
| 2009年 | 3103篇 |
| 2008年 | 3834篇 |
| 2007年 | 2417篇 |
| 2006年 | 1601篇 |
| 2005年 | 1365篇 |
| 2004年 | 745篇 |
| 2003年 | 524篇 |
| 2002年 | 439篇 |
| 2001年 | 317篇 |
| 2000年 | 262篇 |
| 1999年 | 108篇 |
| 1998年 | 72篇 |
| 1997年 | 48篇 |
| 1996年 | 32篇 |
| 1995年 | 39篇 |
| 1994年 | 46篇 |
| 1993年 | 18篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 15篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
今年2月的一个傍晚，我县一名年仅20岁的男青年从学校附近商场的6楼跳下自尽，在县城引起了不小的轰动，许多孩子在亲眼目睹了男青年摔死的惨状后一直津津乐道于此事。其时恰逢我班刚刚进行了语文单元测验，有学生向我反映：小A考得不太理想，担心家长的责怪，跟另一名学生说：“倒不如也死了算了。”虽说是寥寥数语，但仍引起了我的高度警惕：看来就在我们周围也有学生不能正确面对挫折，在压力面前，往往选择一些消极的做法，甚至走上极端。作为老师，我们应该清醒地看到，对生命冷漠而轻视已不是个别现象，一味地回避现实也不是办法。因此我决定就“珍爱生命”这个话题专门上一堂心理健康教育课。以下是课堂实录。 相似文献
22.
在知识经济快速发展和综合国力竞争日益激烈的今天，人才的竞争也更加激烈。而青少年是祖国的希望，未来的人才。使他们拥有强壮的体魄，健全的人格显得尤为重要。根据学科特点，生物学科在培养学生身心健康方面具有更为直接、重要的作用。生物学教师应责无旁贷地挑起这一重任。在传授生物学知识的 相似文献
23.
4月28日出现在电影节开幕庆典上,并带来其最新作品《肮脏的交易》。 链接:布莱恩·布朗:他的名字在澳大利亚家喻户晓,他不仅是澳大利亚的明星,上世纪80年代早期的电影《破坏者莫兰特》及电视剧《爱丽丝小镇》的成功,使他成为国际知名的影星。在过去的20年里,他参与拍摄了一批澳大利亚影片及好莱坞的影片,如《荆棘鸟》、《晨雾中的暴徒》、《特技》、《新闻前线》、《The Shiralee》、《鸡尾酒》、《血誓》、《危险》以及1999年的《双手》,该片也为他第二次赢得澳大利亚电影学会“最佳男配角”奖。1999年,他与妻子雷切尔·沃德合作出演了… 相似文献
24.
初中语文第二册新教材第一课第二篇短文是《热爱生命》,作者为法国文艺复兴时期著名的思想家和散文家蒙田。短文第二段要求背诵,在教学中,我发现很多学生不能很好地理解下面这几句话: 不过,我对随时告别人生,毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此,只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。 相似文献
25.
直面惨淡的人生——刘恒解读 总被引：3，自引：0，他引：3
薛南 《扬州教育学院学报》2004,22(1):8-10,18
刘恒的创作缺乏快乐,他看到的是生命的困惑,致力于探究生存之道,探索人性之谜,揭示无所不在的人生宿命。存在与消亡,实有与虚无,意义与空无,成为他永恒的话题。 相似文献
26.
通过文献资料分析法,总结教学经验,对影响普通高校新生上好冰上课的若干问题进行了探索和研究,旨在调动新生对冰上课的学习兴趣,提高冰上课的教学质量。 相似文献
27.
从人对生命追求的角度探讨中国传统体育的审美价值。对人的社会、自然、精神生命的不同追求，构成了儒家、道家、佛教体育审美价值的不同取向。现代体育应以综合开发人的生命意识为发展方向。 相似文献
28.
29.
30.
学校承担的“语文课内外结合，发展语文能力研究”教改实验的研究课题，自2000年下学期在各年级开始实施以来，实验道路虽然曲折，但其收获还是令人欣慰的。我们初步探索出“课内外结合”语文教学的原则和方法，就是要坚持“生命语文”、“生活语文”的原则，立足课内，拓展课外，以生活为联结点，以生命为归宿，多让学生“感”，重教学生“悟”，激活学生“现”。现将具体实验工作总结如下： 相似文献