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21.
毛细管电泳分离四种大豆异黄酮类化合物   总被引:6,自引:0,他引:6  
本建立了大豆异黄酮提取液中Genistein、Daidzein、Genistin和Daidzin四种成分的毛细管电泳分析分离方法。在8分钟内四种成分可以得到较好分离并进行含量测定。  相似文献   
22.
为学习贯彻习近平总书记给人教社老同志重要回信精神,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,2020年12月12日,人民教育出版社成功举办第二届中小学教材论坛。本届论坛以“人教70年:我国中小学教材建设的历程与成就”为主题,以专业化、高层次、混合式、大规模为特色。温儒敏等12位专家莅临论坛并发表演讲。来自全国大中小学的150名代表现场参加论坛,近3万人次在线参加论坛。与会专家围绕统编三科教材编写与教学、新中国教材研究与治理、课程教材的改革历程与经验总结、在教材建设中贡献学会力量、高水平科研支撑高品质教材、中小学教材数字化变革等主题展开了深层次、多角度、全方位探讨;参会代表在论文交流中就新时代教材的理论、编写、使用、管理等议题呈现了专业思考。  相似文献   
23.
新媒体时代,网络平台的发展带来营销号的泛滥,这是时代发展的必然现象。它给网络环境带来了负面影响——恶性营销号出现。恶性营销号利用人性的弱点,在网络上发布题文不符的文章,捏造信息,骗取点击量,主导舆论走向,严重影响社会正常秩序,也给高校思想政治教育工作带来严重冲击。恶性营销号的泛滥,使高校大学生政治信仰淡化、爱情观失衡异化,严重影响了高校思想政治教育正常开展。针对恶性营销号的现状,国家、学校、新媒体方面应该通力合作,彻底扭转,打造风清气朗的网络空间,营造风清气正的良好社会秩序,为实现中华民族伟大复兴提供智力支持。  相似文献   
24.
结合大地质类物理化学和仪器分析的教学要求及学科前沿方向,该文设计了离子液体萃取分离甲醇-乙腈共沸物机理的综合实验。通过动态汽液相平衡釜-气相色谱联用实验方案,以1-丁基-3-甲基咪唑三氟甲磺酸盐([BMIM]OTF)为萃取剂、甲醇-乙腈共沸物系为研究对象,通过研究离子液体对甲醇-乙腈物系等压相平衡的影响,分析离子液体萃取分离共沸物系的机理。该实验结合物理化学、仪器分析、大学化学等专业课程内容,将学科基础知识与大型仪器创新研究有机融合,夯实学生理论知识,激发学生科研兴趣,提高学生创新能力。  相似文献   
25.
为增加高等学校辅导员工作的吸引力,教育部颁发了双线晋升政策,辅导员在职业晋升时可以同时申请职级和职称两个系列。使用扎根理论研究路径考察案例学校辅导员在双线晋升政策要求下如何应对职业晋升,发现名义上提供双重机会的双线晋升政策,因与辅导员的工作特征不相匹配,实质上变成了辅导员晋升的双重困境。尽管辅导员在不同的情境和干预条件下采取了不同的行动策略,但他们对晋升后的结果都不满意,以致这项意图良好的政策产生了预期外后果:在政策目标、手段和结果各方面都出现了名实分离的情况。之所以出现这种悖论,是因为辅导员晋升中存在政府逻辑、专业逻辑与市场逻辑的错位。此悖论不仅给辅导员的专业认同带来了巨大困惑,而且对辅导员的专业化提出了挑战。对那些为了在学术竞争中名列前茅而实施类似政策的学校而言,本研究结果具有借鉴作用。  相似文献   
26.
在传统免疫细胞分离检测实验教学的基础上,利用高性能正置荧光显微镜和流式细胞仪以不同技术检测鉴定免疫细胞,对实验教学内容和教学方法进行了改革和实践。将教学与临床科研相结合,利用大型贵重仪器以及合理安排实验时间开发综合实验。结果表明,学生不仅可以更有效消化医学免疫学课程基础知识,了解学科新技术的发展,而且可以培养学生的科研创新能力和综合分析能力。  相似文献   
27.
朱庭珍与许印芳是云南近代诗坛执牛耳者,两人的诗学论著《筱园诗话》与《诗法萃编》中透露出基本相同的诗学理念,代表了云南近代主流诗学观念:倡导温柔敦厚,婉讽美刺的传统诗教;论诗尚实求变;重视诗人学与识的培养;以发展的眼光看待中国古代诗歌史,提倡转益多师,灵活用运诗法。这些基本主张的形成与云南僻处天南,与中原诗坛交流不够通畅有很大关系,也与晚清云南动荡的社会历史背景有关。  相似文献   
28.
精卫故事最早见于《山海经》,是人类试图征服自然的英雄神话,但随着时代发展,到明代的《列国前编十二朝》里演变成求仙路上因难舍儿女之情遭遇海难、坚守婚约,反抗龙王而化鸟的故事.编者如此改编,原因一是明代求仙问道的社会风气,二是明代的忠贞烈妇思想,三是体现出以盈利为目的的小说创作特点,四是因为以余氏为代表的建阳书坊主坚持不涉艳情的刊刻底线.  相似文献   
29.
本文将详细介绍小学语文部编教材课后练习的多项特点,并解释出运用此类教材开展课后练习的重要性,针对当前课后练习的利用现状,提出实现学生自主预习、科学设计教学课堂、添加实践活动及深化读写训练四项高效利用措施,从而提升小学生整体的语文水平。  相似文献   
30.
阅读活动不仅可以帮助学生获取知识、发展思维,而且可以使学生得以认识世界、感悟人生。课外阅读和课堂阅读相比之下,其更有利于激发和培养学生的阅读兴趣,是小学语文教学体系的重要组成部分。部编版小学语文教材首次将课外阅读纳入小学语文教学计划,并且设置了"和大人一起读"等栏目。本文将结合自身教学经验,就新形势下如何开展部编版小学语文课外阅读教学进行研究,以期使课外阅读教学实现常态化、有效化,促进学生养成良好的课外阅读习惯。  相似文献   
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