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一、序言 随着前几年为适应大众化教育而带来的高等学校办学规模的扩大,为适应新的办学需要和保障教学质量,学校的办学重心进行了下移,作为高校的二级单位,学院在整个教学管理与组织中的地位得到提升,成为保障和提高教学质量的重要环节。在当前全社会呼唤提高教学质量和进行人才培养模式改革的大背景下, 相似文献
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民国初期北京政府建立了较为详备的学校校内考试系统,政府以法督考,对传统考试文化既有沿袭,也有新创;学校实施则因校而异,但总体趋势是吸收西方考试文化新知,且考试管理趋于严密,反映出社会转型时期教育考试发展的新特点。对这一时期学校考试制度和实践进行梳理、钩稽,将有益于当今学校考试实践及其发展。 相似文献
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物联网产业具有明显应用创新性需求,其人才培养体系的构建需突出工程实践与应用创新。在分析物联网工程专业人才培养体系内涵的基础上,从培养目标与教育理念、人才培养模式与教育教学改革、教学模式与课程建设、课程体系与教材建设、教师队伍建设、实验实训教学基地建设、教学手段、教学管理模式与质量监控体系等关键要素方面进行了构建与探讨,为物联网工程专业人才体系的顶层设计提供可借鉴的模式。 相似文献
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物联网产业具有明显应用创新性需求,其人才培养体系的构建需突出工程实践与应用创新.在分析物联网工程专业人才培养体系内涵的基础上,从培养目标与教育理念、人才培养模式与教育教学改革、教学模式与课程建设、课程体系与教材建设、教师队伍建设、实验实训教学基地建设、教学手段、教学管理模式与质量监控体系等关键要素方面进行了构建与探讨,为物联网工程专业人才体系的顶层设计提供可借鉴的模式. 相似文献
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材料整合,整体大于局部之和。 整合材料对课堂习作升格具有重大意义--考生可以根据试场作文题目(或话题)要求,将自己原有课堂习作中的材料重新整合--或调整材料,或补充材料,或删除材料--从而升格为能得满分的出彩作文。 湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期(《湖北招生考试》2004年9月号下半月)、第二期(《湖北招生考试》2004年11月号下半 相似文献
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高等教育自学考试因其开放、灵活、经济、工学矛盾小等特点,在提高在职人员素质方面具有明显的优势。在市场经济的现实条件下,自学考试的改革应以快速提高在职人员素质为根本目的,这是我国社会经济发展的必然要求。一、我国在职人员素质的现状与提高需求其一,整体素质偏低,迅速提高困难重重。据统计,在我国现有职工队伍中,研究生占0．5％,本科生占6．6％,专科生占13％,中专生占12．5％,中技生占4．3％,高中生占23．5％,初中生占33．7％,小学生占52％①。此种人力素质状况,要随市场经济体制的运行和现代企业制度的逐步建立迅… 相似文献
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教育考试突发事件处理的原则与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,国家教育考试突发事件呈现出发生率增高、突然性强、社会影响面大、处理难度加大等特点,已成为教育考试管理中亟须解决的紧迫问题。在教育考试突发事件的处理中,应遵循以人为本,保护考生权利,公平、公正、公开等原则。在处理方法上,应迅速反应、在第一时间处理;承担责任,及时疏导情绪;信息公开,积极引导舆论;政策协同,保护考生权益。 相似文献
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加快种植结构合理调整对稳定饲料粮市场供需、推动畜牧业高质量发展具有重要意义。本文基于2000—2020年饲料粮及畜禽养殖基础数据,通过构建局部均衡模型预测饲料粮及畜禽养殖未来走势,并模拟“粮改饲”等种植结构调整政策对饲料粮供需及畜禽养殖的影响。研究表明：①正常情况下,中国饲料粮供需总体保持增长,但饲料粮产量呈现下滑态势,国内饲料粮供给需依靠进口补充。2025年中国饲料粮供给将达到3.36亿t,其中国内产量2.09亿t,进口1.27亿t,出口23.10万t;畜禽养殖规模将达到42.45亿个羊单位,畜禽养殖饲料粮需求将达到3.06亿t;饲料粮价格将涨至3.04元/kg。②“粮改饲”政策实施仍具可行性和必要性,继续调减饲料粮种植面积对畜禽养殖规模增长的推动作用要强于扩大饲料粮种植面积的作用。“粮改饲”政策实施推动饲料粮产量下滑,助推畜禽养殖规模持续扩大,使饲料粮进口保持增长,同时推升饲料粮价格上涨。若“粮改饲”政策以畜禽养殖规模增长为目标,“十四五”时期继续保持较大调减规模更合适,同时可考虑加大粮饲兼用型玉米种植支持力度。研究结论可为“粮改饲”等种植结构调整方案设计、夯实畜禽养殖饲料饲草安全基石提供支撑。 相似文献
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中国在几千年的历史发展中形成了源远流长的考试文化。以人本主义为其哲学基础,与“读书做官”这一获得广泛社会认同的价值取向相对应,以建设贤人政治、倡导知识本位为价值取向,以公开平等、竞争择优为设考原则,是中国传统考试文化的基本特征。中国传统考试文化蕴含着人类共同的价值追求,具有旺盛的再生力和能动的适应力,即使在经济机制发生变化后,仍表现出重要的现代价值,在当代社会得以传承与扩布,并与新的社会形态的价值体系相融合。通过对传统考试文化进行分析、衡估、选择、改造、扬弃和辩证转化,可以实现传统考试文化的话语系统、核心内容和作用定位在当代的创造性转换,为中国式考试现代化筑牢价值根基。 相似文献