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当前“互联网+教育”深度融合,在线教学成为一种新的教学模式,并随着信息技术的应用和普及而持续稳定发展。但在线教学课堂的范畴、在线教学作品及其归属、在线教学平台的权利与责任、合理使用规则的判定,以及在线教学著作权保护等基本问题还存在较大争议,羁绊在线教学的持续发展。厘清在线教学中的著作权基本问题,有利于促进在线课程建设,是适应新时代教学需求、鼓励知识共享与创新、推动教育文化事业积极发展的重要前提。 相似文献
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李梅 《北京大学教育评论》2021,19(1):173-188
2020年COVID-19的全球流行触发全球化发生逆转,各国之间社会经济活动、人员流动、交流与合作深受影响。当今的逆全球化浪潮是20世纪末以来反全球化运动的延续,COVID-19大流行将逆全球化推向历史新高潮。近年学界日渐关注逆全球化时代的高等教育国际化变化与对策,已有研究侧重考察留学教育、人才国际流动、人文交流、科技竞争与高等教育服务贸易等方面。 相似文献
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职业教育人才培养以市场需求为导向,而产教融合正是职业人才培养模式发展的有效途径.在产教融合视域下,贸易类专业人才培养迎来了一定的发展机遇,同时也面临着不少挑战.因此,院校需要基于产教融合,通过构建贸易类专业人才培养共同体、规划贸易类专业人才培养方案和打造贸易类专业人才培养环境,把握住发展机遇并主动迎接挑战,构建符合时代需求的贸易类专业人才培养模式. 相似文献
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近三十年来的贸易经济学科建设和专业发展研究,受到时代背景和经济社会发展环境的影响和制约,贸易经济学的研究方法、研究对象、研究内容逐步确立,但专业结构调整和学科优化布局给贸易经济专业带来了生存焦虑.进入21世纪以来,对贸易经济专业发展问题的研究超过了对贸易经济学科建设的关心,在贸易经济专业建设、贸易经济专业人才培养模式改革和探索、贸易经济专业教学改革和课程建设、贸易经济专业实践教学体系和实践课程建设等方面产生了较多成果.本文回溯近三十年来的贸易经济学科建设和专业发展研究,能够更好地理解贸易经济学科和贸易经济专业发展历程,把握研究现状,推进贸易经济专业建设的进展. 相似文献
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文献数字化与著作权合理使用 总被引：4，自引：0，他引：4
该文论述了网络环境下图书馆对信息文献数字化的知识产权风险，讨论了在版权扩张的背景下，信息资源数字化合理使用的出路与对策。 相似文献
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本文根据我国《著作权法》的有关规定,简要论述了同行评议中著作权保护的重要性及其涉及的主要内容,指出了当前存在的某些值得注意的倾向,提出改进工作的意见。 相似文献
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