科技期刊在线投稿系统应用中的问题分析及对策   总被引：10，自引：5，他引：10  

周志新  刘雪立  徐刚珍  董建军  方红玲  盛丽娜 《编辑学报》2006,18(6):435-436

随着网络信息化的快速发展,越来越多的科技期刊编辑部建立了在线投稿系统.分析科技期刊在线投稿系统应用中存在的问题,并提出对策.  相似文献   

我国自引率不同的科技期刊文献计量学特征的对照研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘雪立  方红玲  周志新  董建军  盛丽娜 《编辑学报》2011,23(1):8-11

对3 919种中文科技期刊按自引率高低分为5组,探讨自引率不同的科技期刊的总被引频次、影响因子、即年指标、学科扩散指标、被引半衰期、h-指数和基金论文比等指标的特征。结果表明,自引率不同的期刊,其文献计量学指标存在明显差异(Kruskal-WallisH检验,P=0.000)。除即年指标随自引率增加而持续增加外,其他各指标均随自引率增加呈现出先增加后下降的趋势。3 919种科技期刊自引率正常参考值介于0.03~0.31之间。因此认为,科技期刊维持一定的自引率是非常必要和合理的,过度自引的期刊在文献计量学上并没表现出任何优势。  相似文献   

2009年7347种SCIE期刊文献计量学指标统计分析   总被引：3，自引：2，他引：1  

刘雪立  方红玲  王梅英  董建军  周志新  付中静  苗媛  盛丽娜 《中国科技期刊研究》2011,22(1):44-52

对2009年SCI-Expanded(SCIE)收录的7347种期刊的主要文献计量学指标(包括期刊的出版语言、所属国家和地区、出版频率、总被引频次、影响因子、自引率、即年指标和特征因子等)进行了较为详细的总结,进一步探讨了各指标的分布特征。对我国(包括台湾省)入选SCIE的139种期刊,尤其是影响因子>1的中国期刊进行了全面分析。  相似文献   

《眼科新进展》应用“学术不端文献检索系统”评价抄袭现象情况分析和体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

董建军 《中国科技期刊研究》2011,22(3):388-390

收集《眼科新进展》利用"学术不端文献检索系统"的检测结果。并对这些结果进行分析和总结。据此提出对该系统中检测出的高复制比和无复制比的论文编辑们应慎重对待。应用"学术不端文献检索系统"评价论文不能简单靠复制比,特别要分析作者论文中结果部分的复制情况,如果作者论文结果部分复制他人的结果较多应直接视为抄袭。但对待一些研究生所投稿的论文应慎重,因为这些作者大多数的复制内容主要来自于自己的学位论文,不应简单视为抄袭。最好的做法是利用该系统进行初审同时结合其他工具如网络资源、搜索引擎等综合评价论文。  相似文献   

科技期刊反向评价指标——零被引论文率及其与其他文献计量学指标的关系   总被引：6，自引：4，他引：2  

刘雪立  方红玲  周志新  董建军  盛丽娜  苗媛  付中静 《中国科技期刊研究》2011,22(4):525-528

现行的科技期刊评价指标如影响因子、总被引频次、5年影响因子、即年指标、h-指数等都属于正向评价指标(用于评价科技期刊"好"的程度),缺少反向评价指标(用于评价科技期刊"差"的程度)。结合科技期刊评价中存在的不足,为完善科技期刊的评价体系,建立了一个科技期刊反向评价指标——科技期刊零被引论文率(Rate of non-c ited artic les,简称RNCA)。基于中国知网学术文献总库进行检索,计算出我国12种眼科学期刊2年、3年、5年和10年RNCA,并探讨眼科学期刊RNCA与影响因子、5年影响因子、基金论文比、h-指数等指标的相关关系。通过问卷调查,确定12种眼科学期刊在读者心目中的实际影响力,利用等级相关统计方法,探讨了12种眼科学期刊2年、3年、5年和10年RNCA与其实际影响力的相关关系。研究结果提示,科技期刊RNCA用于科技期刊反向评价是合理的,也是必要的。5年RNCA用于科技期刊评价优于2年、3年和10年RNCA。  相似文献   

以教学管理改革引领中职学校发展     

董建军 《时代教育》2014,(12):4+12

中职学校经过本世纪初的泡沫式发展而遇到瓶颈后,走内涵式发展道路是适应人才培养模式的必然要求。教学管理改革关系着学校教学质量的提高,是中职学校走内涵式发展之路的关键步伐。本文认为,中等职业学校应该全面深化教学管理改革,从教学管理入手改革人才培养模式,创新教育内容,向服务要质量,向管理要效益,才能最终促进中职学校在新的形势下朝着更好的方向实现可持续发展。  相似文献   

现代文阅读三题     

陈玉兵  王伟  董建军 《高中生》2002,(8)

一、阅读下面的文字,完成1～3题。提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解。公众理解科学,包括对科学知识的理解,对科学活动的理解,对科学与社会关系的理解,其核心是对科学精神的理解,把科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。  相似文献   

初中物理习题典型错解剖析     

杨锋  董建军 《中学理科》2007,(1):53-54

在初中物理教学过程中，常遇到这样一些问题，大部分学生尽管掌握了一些基本的物理知识，对概念也有了一些初步理解，但在解题过程中由于受到各种思维障碍的影响．没有形成正确的解题思路，加之有些习题已知条件较为隐蔽，似是而非，稍有疏忽，极易产生错误的结果．笔者结合在教学中常遇到的典型错解进行分析，以便指导学生提高解题能力．  相似文献   

我国医学期刊出版周期与影响因子关系的调查研究   总被引：1，自引：8，他引：1       下载免费PDF全文

刘雪立  董建军  周志新  徐刚珍  方红玲  盛丽娜 《中国科技期刊研究》2007,18(1):43-45

应用中国科技信息研究所发布的《中国科技期刊引证报告》和中国期刊网的数据资料，详细分析论证了我国医学期刊出版周期与影响因子的关系。结果表明：季刊、双月刊、月刊、半月刊的影响因子分别是0.337±0.234，0.386±0.256，0.569±0.405，0.517±0.339，经统计学u检验，月刊和半月刊影响因子明显大于季刊和双月刊。影响因子大于1的期刊共26种，其中季刊1种（3.85%）、双月刊7种（26.92%）、月刊17种（65.38%）、半月刊1种（3.85%）。影响因子较高的前20种期刊中，月刊占16种（80.00%），双月刊4种（20.00%）。2002年、2003年和2004年3个年度均有部分期刊出版周期发生变化（缩短了出版周期），出版周期变化前后的配对t检验结果显示，期刊出版周期缩短后其影响因子明显增大。因此得出结论，我国医学期刊随出版周期的缩短其影响因子逐渐增大。提示我们，在稿源条件具备的情况下，尽量缩短期刊的出版周期；半月刊的影响因子略小于月刊，提示我们，月刊到半月刊的过渡必须非常慎重，条件不具备的情况下不要盲目改半月刊。否则，由于期刊质量的下降导致的影响因子下降将是致命的。  相似文献   

浅谈低段学生语言口头表达能力的培养     

董建军 《中国校外教育(理论)》2015,(1):57

爱因斯坦曾经说过,一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。数学语言发展水平的高低,在一定程度上影响着数学思维的发展。提高学生思维活动的条理性、语言表达的准确性,对于准确掌握数学知识,提高教学效率具有不可估量的作用。从培养兴趣、指导技巧、解决问题这三个方面来培养低段学生的数学语言口头表达能力。  相似文献