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降低成本是企业管理永恒的主题，在市场经济的环境中，企业作为竞争主体，应树立怎样的成本控制观念来支配企业的成本管理工作，这是一个具有一定现实意义的问题，本人作为一名成本管理者，认为应重视科技驱动型成本管理观念。 相似文献
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彰武县地处科尔沁沙地前沿,干旱等自然灾害发生频繁,全县以农业为主导产业。针对全地区水资源分布特点进行优化配置,使水资源得到充分开发和持续利用,可有效防御自然灾害,促进农业产业结构调整,发展优质高效农业。保证我县经济稳定发展。 相似文献
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通过对参加2015年中国网球公开赛8位中外优秀网球选手比赛中发球技术环节进行录像观察,对国内外优秀网球运动员发球特征与效果做作出初步分析.围绕网球发球的技术环节通过查阅图书馆、中国知网等文献,了解国内外对发球这一网球重要技术环节的相关理论依据、实践基础,并结合EXCEL软件对收集的数据根据网球运动员发球球速、一发成功率、一发得分率、二发得分率以及发球落点几个方面进行整理归类,从而得出中国优秀网球运动员与世界顶级网球选手在发球环节上面的差距,找出适合我国运动员特点的发球技术及训练方法,为以后他们日常发球训练提供可借鉴的数据支持. 相似文献
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蒋宏伟 《北京体育大学学报》2011,34(6):1-8
回顾中国网球几十年来的发展历程,相对于西方已经相对完善的职业化体系,我国在许多方面一直并仍然处于学习和借鉴的阶段,尤其是在项目整体的学习能力、创新能力、运作能力上,与西方的差距仍较为明显,仍然囿于许多体制症结和陈旧的观念、行为惯性。这些年来在探索和实践中也形成了我国自己成功的东西。因此要"理顺脉络,打通节点,突破瓶颈",善于总结适合中国网球发展的成功经验,为以后怎样持续成功与发展提供思路,再将这些经验与西方的职业化体制融合,形成一个有活的灵魂的,有中国特色的网球项目发展体制。 相似文献
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构建高校教师的学习核心能力 总被引：3，自引：0，他引：3
构建高校教师学习核心能力是建设高校学习力的关键。高校教师的学习核心能力主要体现在快速全面获取信息和知识的能力、学习观念更新的能力和创新思维能力等方面。如何构建高校教师的学习核心能力呢?第一,要促进教师学习理念的进一步转变;第二,构建教师团队的核心学习能力;第三,创建合作、互动的学习共同体。 相似文献
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蒋宏伟 《科技成果管理与研究》2016,(7):35-37
钻井工程设计集成系统是一套国产石油钻井工程设计软件,能满足深井、定向井、水平井钻井设计需求,可解决中国石油钻井设计工作量大、设计文本标准化程度低以及缺乏自主知识产权的钻井设计软件等问题.在推广过程中面临操作系统兼容、国外软件的挑战以及用户的使用习惯等困难,软件研发单位以人员培训、合作交流、模板定制为手段,按照统筹规划、重点培育、示范引领、培训先行、以点带面的原则,以软件用户单位为主,以设计部门为中心,逐个单位实施,成熟一个推广一个,逐步达到钻井设计软件在中国石油的全面应用,推动了国产石油钻井设计软件的应用,为中国石油"互联网+油气产业"建设提供了力技术支撑,进行了有益的探索. 相似文献
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国家女子网球队训练若干问题的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
蒋宏伟 《北京体育大学学报》2009,(7)
通过回顾北京奥运周期国家女子网球队的主要工作,在4年实践的基础上,就女子组训练比赛规律、训练理念、教练员的管理和中国特色女子网球职业化等若干问题进行了系统的梳理与深入的总结。 相似文献
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第11届全运会江苏省男子网球队夺冠的制胜因素分析 总被引：6，自引：0，他引：6
蒋宏伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(4):12-16
江苏男子网球队获得了第十一届全国运动会男子团体首枚金牌,之所以能够取得如此辉煌成绩,这和江苏男子网球队具备的各个方面的制胜因素是密不可分的,江苏男子网球队夺冠制胜的因素主要包括：冬训因素;优化、创新训练系统因素;赛中工作因素。冬训因素主要包括：1）以奋发有为的精神状态积极备战;2）以“创新化”、“个性化”、“科学化”三大训练理念指导冬训;3）以赛带练,促使赛练脱节向新型赛练观转型;4）以复合型训练团队保障的科技备战。优化、创新训练系统因素包括：1）建立新型动态训练模式,促使训练由单一化向多元化转型;2）构建以运动员为核心的训练体系,完善选手个性化培养模式;3）突破传统周期训练模式,建立以小周期板块为主的新型训练模式;4）革新训练理念,促使执教方式由经验型向学术型转型;5）重视专项体能,促使训练体系由低效能向高效能转型。赛中工作主要包括：1）排“难”;2）除“紧”;3）控“玄”。 相似文献