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21.
四川省体育产业化驱动力的计量模型及产业政策评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过统计和计量分析发现,体育认同度、休闲时间、体育需求、体育产业长期增长率和体育人口比例与体育产业化驱动力呈现正相关.分析结果比较充分地说明本文的理论假设与实际经验存在基本的一致性.  相似文献   
22.
发展性体育教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育教学是一门实践性,理论性很强的综合学科,体育教学要是展,就应改革旧的课堂教学模式。发展性教学体现了素质教育的基苯特征,对深化教学改革有十分重要的意义。因此,高校体育教育采取发展性教学有利于发展学生能力、开发学生智力。本文就发展性体育教学的构建、原则及实施展开了论述。  相似文献   
23.
一、教学与社会需要相适应规律教学与社会需要相适应,就是指教学要适应社会生产、经济、政治、文化、科学技术和社会生活发展的需要,并促进其发展。体育运动是随着社会的政治、经济、文化发展起来的,并已成为社会的需要。体育不但可以强身健体,而且具有明显的政治、文化、教育、经济、社会心理等多种功能。体育的存在和发展离不开社会的需要,这就决定了体育教学必须适应社会的发展,为社会培养合格的体育人才和建设人才。  相似文献   
24.
运用文献资料调研、案例分析、实地考察和对比分析法,结合《西澳体育中心托管法案1986》《税法2008》,对西澳州属体育场馆群近年年报进行研究,分析了西澳州政府在西澳体育中心信托管辖下的州属大型体育场馆群管理运营中政府职能。结果表明:西澳政府对场馆管理机构及其体制立法规制;州政府的服务性补贴和购买公共服务是场馆群运营经费主要来源;州政府对税收方面豁免力度大;对西澳大型公共体育场馆群的运营能源费用实施优惠和补贴。并对我国制定公共体育场馆的管理法案和托管法案、明确政府角色和场馆定位、发挥政府职能作用提出相关建议。  相似文献   
25.
政府职能定位与体育产业发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了适应经济全球化、加入世贸组织和举办2008年第29届北京奥运会的新形势,采用文献资料调研、专家访谈等研究方法,从政府的职能出发,结合体育产业的特点、中国体育产业发展现状及政府介入体育产业发展的4个阶段,就政府如何进行职能定位以促进体育产业的发展这一问题进行了探讨。  相似文献   
26.
体育课程设置是高校体育教育的重要组成部分,它的改革程度直接影响到高校体育教育目标的实现。本文试图通过四川高校体育课程设置与北京之比较,借鉴先进经验,深化高校体育课的改革  相似文献   
27.
针对有关足球教练员谋略的若干理论问题进行了系统、深入的研究,揭示了足球教练员谋略的本质是"以智克敌",谋略的核心内容是"谋势造势",谋略的实现方法是"分合"、"奇正"、"虚实".通过对足球教练员的谋略及内容的研究,揭示了足球谋略运用最基本的原理,构建起一个比较完整的足球教练员谋略理论框架.  相似文献   
28.
体育全球化发展与体育文化互动的哲学思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
力图探讨体育全球化与体育文化变迁、体育文化互动和体育文化诉求这三者之间的关系,从而为体育全球化发展过程中实现"本土体育文化和非本土体育文化之间的融合和互动"提供思路.主要内容包括:体育全球化促进了体育文化的变迁;体育全球化发展与本土体育文化存在互动关系,体育全球化发展存在体育文化的诉求.  相似文献   
29.
全民健身与乡村振兴融合发展既是满足农民对美好生活向往的主动作为,也是新时代解决好“三农”问题的必然选择。运用文献资料调研、比较研究等方法,结合新修订的《体育法》,梳理全民健身与乡村振兴融合发展的时代背景,阐释全民健身与乡村振兴融合发展的内在价值,包括以全民健身相关产业促进乡村产业兴旺,以全民健身绿色优势助力乡村生态宜居,以全民健身文化内涵提升乡村乡风文明,以全民健身治理行动夯实乡村治理,以全民健身多元发展带动乡村生活富裕。新时代全民健身与乡村振兴融合发展存在政策机制不完善、资源条件不充分、产业形态不丰富、基础保障不扎实等现实困境。基于此,提出以下实施路径:构建“引领型”的全民健身与乡村振兴融合发展理念;健全“制度化”的全民健身与乡村振兴融合发展实施体系;制定“全景式”的全民健身与乡村振兴融合发展行动方案;完善“赋能型”的全民健身与乡村振兴融合发展提升计划等。  相似文献   
30.
运用文献资料法、德尔菲法和数理统计等方法,在梳理相关概念后界定世界赛事名城的定义和特征,提出了世界赛事名城“由内向外”和“由外向内”的发展模式。结合成都体育发展规划和城市特色优势,构建了包含5个一级指标,15个二级指标和50个三级指标的世界赛事名城评价指标和权重系数。一级指标权重排序:竞技体育、赛事保障、特色体育发展、体育传媒、体育文化。  相似文献   
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