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正苏教版四年级下册第一篇习作《我的建议》让同学们写春游的建议,本以为春游这样的事情对于同学们来说是再寻常不过的"小菜一碟",指导似乎显得多余,于是老师改变先指导再写作的习惯,让同学们参考例文自己完成这篇春游建议。等到作文上交批改后,老师发现有一半的同学写得平淡无味,毫无喜人之处,抓不住中心的文章游移在空话套话的边缘,让人读后顿感枯燥乏味,提不起精神。同 相似文献
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“数学课堂教学活动化”是指在数学课堂中以学生探究为主,把交互式、多样化、个性化的学习融合在一起,以活动为基础,激发起学生积极的思维活动,充分发挥学生的主体性、能动性、创造性;以活动促发展,充分开发学生的个性潜能,让学生在生动而有意义的数学活动中体验知识的生成过程.课堂教学活动化强调以学生为中心的活动为主线,以获取直接经验为主要目的,培养学生动手动脑能力,激发每个学生的兴趣爱好,通过“做中学”,使学生从实践活动中获取对实际生活有用的知识.尊重学生主体,重视教学内容与社会生活的联系,重视学生个性及实践能力的培养. 相似文献
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随着我国教育改革的不断深入,农村中小学布局调整步伐加快,我校在2009年撤并了9所小学,合并建成了大通县城关镇中心学校.现有学生2000多名,设36个教学班,教职员工130多名,是一所规模较大的农村乡镇学校. 相似文献
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亚洲历史资料中心的缘起1994年8月,为了纪念即将到来的第二次世界大战结束50周年,时任日本首相村山富市发表《和平友好交流计划》讲话。在这次讲话中村山提出了＂将研究设立一个人们很早就指出其必要性的亚洲历史资料中心的问题＂。同年底,日本政府开始启动该中心筹建事宜,委托由15位知名学者组成的委员会负责相关工作。1 995年6月,在第二次世界大战结束50周年前夕, 相似文献
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优质的实践教育平台和优良的实践育人环境是创新人才培养的基础。以创建校级学生科技与艺术创新中心为龙头,整合和优化校、院、系实践教育资源,实现文、理、工等不同学科交叉融合、科技与艺术兼容并包,使培养的学生集科学精神、人文精神与艺术素养于一身,激发学生的创新思维和创新意识,提高学生的创新能力和创新水平。 相似文献
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刘薇薇 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):21-21
议论文须言之有理,言之有据,而有理、有据须建立在言之有序的基础上。这＂序＂就是结构。如何让议论文显得结构清晰,构思合理呢？对中心论点加以切分,设置几个分论点,不失为一种明智的办法。一方面体现了文章清晰的结构层次,另一方面也体现了写作者缜密的思维。 相似文献
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《数学教学》2008年第4期教育随笔《从清兵＂放枪不瞄准＂的毛病说起》一文中提到,1894年甲午兵败与＂放枪不瞄准＂有关.当时清兵每仗争先恐后放枪,放完就撤退.原来,清兵只管朝天放枪,把子弹打完算数,好像在放炮仗.这段历史,现在读来,仍然令人哭笑不得,若是此景发生在我们的数学课堂,不免让人产生忧虑．现在有些数学课堂，教师忽视学生能力培养，淡化数学知识体系的形成过程，无限制地压缩新知的教学时间，直奔解题技巧的传授而去，甚至要求学生死记硬背一些所谓“有用的结论”，东一榔头西一棒，把基础年级的新授课上成高三复习课．仔细想想，这些急功近利的做法和“放枪不瞄准”很有相通之处．本文结合一节公开课的教学实录，谈谈在数学课堂教学过程中如何适时地调整“瞄准”镜，提高课堂教学的有效性． 相似文献