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21.
许萍 《唐山师范学院学报》2008,30(1):134-136
教育公平一直是各国教育家致力探索和研究的问题.我国的典型困惑主要在于教育机会提供、教育资源配置以及学生发展等方面虽然表面平等,但细究则存在很多不公平现象.如何走出困惑,实现真正的教育公平,除了改革教育政策、合理配置资源、因材施教之外,最根本的出路还在于发展经济,消除人们之间经济和社会地位的不平等现象. 相似文献
22.
23.
美国加利福尼亚州《英语语言艺术内容标准》（English—language Arts Content Standards）（以下简称加州英语标准）于1997年12月正式实施。2005年,托马斯B．福德汉姆基金会（Thomas B．Fordham Foundation）对美国各州的英语标准进行了评价,加州英语标准被评为A级,称得上是“细致、具体、全面的典范”。加州英语标准在写作方面分为写作策略和写作练习两个部分。写作策略部分从组织和中心、书写技巧、探究与技术、评价和修改四个方面分别提出具体要求;写作练习部分则根据年级的不同,要求学生进行不同文体形式的写作。 相似文献
24.
以开放试点英语本科专业课程《成功指南》为切入点，分析了此课程的专业导学作用，并以此为例建议构建作为入学教育后续工作的试点专业导学课程，完善教学过程、学习支持服务，提高远程教育质量。 相似文献
25.
26.
许萍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(4):124-125
新的语法学说的产生 ,使时态 /体中是否有将来时的争论突出了。新的观点认为英语时态 /体中不存在将来时 ,只有过去时和现在时 ,这一观点与传统语法的观点相悖。那么究竟应不应该否定将来时呢 ?在讨论这一问题前让我们先回顾一下语法学家们是如何为时态 /体下定义的 :“时间是人类共有的概念 ,无论什么民族 ,无论什么语言 ,其所有的时间概念皆是共同的 ,尽管时态 /体是一个语法范畴但动词的时都是基于时间的基本概念来描写的”。如 ,薄冰对时态的定义是 :“时态是一个语法范畴 ,是用以表示各种时间和动作方面的动词形式。”夸克的定义是 :“… 相似文献
27.
许萍 《西安铁路职业技术学院学报》2009,(3):43-45
高等院校是社会的重要机构,对国民经济的发展起着至关重要的作用。高校档案信息资源是国家信息资源的重要组成部分,对其开发利用的最终目标是寻求高校档案信息资源的充分共享。 相似文献
28.
学习心理讲座（二）──中学生的学习动机及其引发上海市教委教研室许萍一、学习动机的一般概念学习与动机是密切联系着的。学生进行学习，总是为一定的学习动机所支配。所谓学习动机，就是指驱使人们进行某种学习活动、以达到一定目标的一种动因或力量，它与个人的需要、... 相似文献
29.
为了了解和掌握普通外籍人士对图书馆的利用及需求情况,项目组运用调查问卷法及SPSS对其进行了调查和统计分析,结果表明,他们阅读的主要目的是为了获取与就业、教育、社会福利和中国文化相关的信息。但语言和文化的差异在很大程度上影响了他们对中文图书资料的阅读。所以图书馆多元文化建设应照顾不同层次、不同背景读者群的具体需求,在地点设置、馆藏布局、资料采购、服务项目上不断调整和完善,为他们提供更好的有针对性的服务。 相似文献
30.