全文获取类型
| 收费全文 | 210篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 148篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 18篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 14篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 30篇 |
| 2011年 | 19篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 12篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有214条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
论电子政务档案元数据标准 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析了元数据及文本元数据格式的基础上，提出了我国电子政务建设所需要采用的电子政务元数据格式标准。 相似文献
22.
23.
王波先生撰著的<阅读疗法>是中国内地第一本关于阅读疗法的理论著作,填补了大陆图书馆学、阅读学、教育学、社会学、心理学领域的一个空白.该书论据充分,论证严谨,文体结构合理,文句流畅.既是一部优秀的学术著作,同时也具有科普意义. 相似文献
24.
晚上,我做完功课,妈妈又让我拿毛巾,我撅(juē)着嘴摆弄玩具,假装没听见。过了一会儿,妈妈清了清嗓子说:“我数一、二、三啦!”我连忙问:“数一、二、三干吗?”妈妈说:“第一步,拎(līn)起来;第二步,扒(bā)裤子;第三步,胖胖也有许多“小妙招”,想学的小朋友赶快举手!打屁股。”我眼珠一转,问:“我能选(xuǎn)择(zé)吗?”妈妈以为我投(tóu)降(xián)了,就点点头。我说:“那我就选第一步和第二步,第三步就不要了。”妈妈被逗得哈哈大笑,结果居(jū)然忘了罚(fá)我。怎么样,我的小招(zhāo)数称(chēn)得上是“妙招”吧?胖胖插话小妙招!(31… 相似文献
25.
体育教育是当前学校教育的重点，十四届六中全会就要求体育教学中必须对学生进行思想品德教育。如何把体育教学与思想品德教育紧密结合起来，使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性。 相似文献
26.
陈丹丹 《军事体育进修学院学报》2001,20(3):60-62
通过实验、调查、统计等方法，对健身健美操的特点、功能和作用进行了初步的研究，以进一步揭示健身健美操群农性、健身性、趣昧性、科学性特点，发挥其在高校学生身体素质锻炼中的作用。 相似文献
27.
丘山竞技健美操训练中独特风格的创造 总被引：4，自引：1，他引：3
丘山竞技健美操训练法作为我国高校健美操教学与训练中的重要方法之一，不仅强调竞技健美操的体育之健、舞蹈之美特点，强调竞技健美操增强体质、陶冶情操的功能，更是突出强调了竞技健美操独特风格的创造。根据丘山竞技健美操训练中对独特风格创造的部分理论和观点，提出一些粗浅的认识。 相似文献
28.
王丁宏;石贵琴;陈丹丹 《煤炭高等教育》2013,(5):6-10
科学管理可以分成三个层次:规范化、精细化和个性化。精细化管理,是由层次和要求依次递进的"明确"、"准确"、"精确"三个环节组成。精细化管理的内涵和客观要求是理念人本化、价值服务化、决策民主化、工作制度化和手段信息化。高校实现精细化管理的关键是坚持以学生为本,守望大学精神,制定精细化制度和提高制度的执行力。 相似文献
29.
在可持续发展的背景下企业社会责任（CSR）成为社会关注的热点话题,企业在履行好其社会责任的同时,如何有效的传播企业的社会责任理念也提上了企业的工作日程,但是,在新媒体的背景下的CSR传播与传统媒体下的CSR传播相比呈现出一些新的特点,本文从新媒体的特性出发分析了CSR传播的变化,为信息时代的CSR传播提供相应的参考。 相似文献
30.
大学英语教学中推行素质教育的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
陈丹丹 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(3):84-86
为适应新形势、新要求,大学英语教学必须改变单纯传授语言知识和语言技能的教学模式,创造性地将素质教育融入到教学过程中,帮助学生在学习语言知识的同时,增强语言运用能力和交际能力,培养自主学习的能力,提高其人文素养和道德情操.这不仅是大学英语教学改革的目标,更是社会发展对高素质人才的要求. 相似文献