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21.
以磷酸、硫酸及磷酸-三乙胺缓冲溶液为催化剂进行丙烯醛水合反应,考察了温度、时间、酸度、不同类型酸等因素对水合收率的影响。在间歇反应器中,当温度为70℃,时间为3h时,催化水合效果较好,结果表明催化效果与体系酸度成正比,H 的来源与催化活性无关,同时研究发现以缓冲溶液为催化剂效果要优于单酸催化。  相似文献   
22.
陈小平 《教学月刊》2000,(11):20-20
新人教社2000年版高中《语》保留了50%左右的传统课。笔发现,新版课本对传统课的注释修改较多,及时利用这一凝聚众多专家学心血的修订成果,无论对继续使用旧版教材的高二、高三的教学还是高一新教材的教学都不无裨益。本此,笔将试验修订本高中《语》第一册的有关注释与原教材逐一校读,并将修订情况略作分析归类,其改动原因大致有三:  相似文献   
23.
在平时的读书活动中,我主要教给学生以下6种写读书笔记的方法。 一、写心得。可以针对一个问题、一个观点,或一个人物、一句话写,也可以针对整篇文章或整本书来写。紧扣原文,联系自己的思想、学习实际写心得,能使学生练习写作,提高修养,对书中的内容和道理理解得更透彻。  相似文献   
24.
需要材料:一小块窗玻璃,二本较厚的书,丝质手帕,薄纸片,软木塞,甘油。在玻璃上用丝质手帕轻快地摩擦,就能又快又省力地使玻璃感应  相似文献   
25.
一、抓业务进修,培养教学骨干要关键。一个教研组,教风好不好,教学是否扎实,能不能出行家,出人才,关键在于教研组长是否重视业务进修。一个素质好的教师,要有广博的知识,要懂得教育理论,要有高尚的师德,在很大程度上要依靠业务进修来充实自己,丰富自己,提高自己。特别是八十年代,作为一个开放的社会,科学技术发展突飞猛进,各种学科知识互相渗透,教师知识老化现象也相对显得突出。比如:一些中、老年教师,业务基础知识扎实,但对一些新理论,新的科研成果就比较陌生。另一方面,有些青年教师,新知识、新理论涉猎较多,但作为一名称职的教师来看,功力不深。这些矛盾都要通过业务进修来解决。因此,在教研组内,上上下下形成研究业  相似文献   
26.
采用γ—Al2O3和CuO/Y—Al2O3作为H2催化还原氮氧化物的催化剂,考察了反应温度、活性组分添加、原料配比以及原料气空速等对NO转化率的影响。结果表明:γ—Al2O3本身对于NO还原有一定的催化活性;Cu的添加可以使γ—Al2O3催化剂的NO还原活性明显提高;在考察的温度范围内,CuO/Y-AlO3催化剂活性随反应温度的升高明显增加,最高可达100%。随着反应原料气H2/NO(mol)的降低,NO转化率下降。  相似文献   
27.
铃声     
第四节课的铃声响了。他照例蹦蹦跳跳跑进教室 ,手不断做着各种动作 ,嘴里不停地嚼着也不知含了多长时间的口香糖。这节课是物理课。老师正在讲着“欧姆定律”。坐在最后一排的他拿出了漫画书 ,细细品味着。他并不知道物理学讲些什么 ,他只知道“樱木花道”是怎样学会灌蓝的。“轰 !”同班同学都在向外走着。他一惊 :“没下课呀 !我没有听到铃声呀 !”见同学们都拿着物理书 ,他知道了。他从抽屉里翻出那崭新的物理书 ,同时顺手又带了一本名叫“老夫子”的漫画书。他和我在一组做实验。每次实验 ,他都拿一本课外书籍品味着。我是实验小组的组…  相似文献   
28.
伴随着人类文明的脚步进入崭新的世纪,音乐教育也被赋予了前所未有的重要使命,正以她日益崭新的面貌,确立了在学校素质教育中的重要位置。然而100%的学生喜欢音乐,而80%的学生不喜欢上音乐课,《音体美报》这一沉重的调查数据不能不令我们每一位教育工作者感到震惊与  相似文献   
29.
开展廉政风险防范管理工作是构建惩治和预防腐败体系的重要举措;开展廉政风险防范管理工作十分符合高职院校的实际;以规范各项工作程序为切入点,确保工作流程管理全面实施;以项目管理为突破口,创新廉政风险防范管理工作模式.  相似文献   
30.
论中学英语课堂教学中的语境创建   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论述如何利用教材资源,重新整合教学内容,联系学生生活知识和经验,营造良好的外语交际环境,提供尽可能多的语言实践机会,取得良好的教学效果。  相似文献   
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