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陈永杰 《中学政治教学参考》2003,(9)
在中学开设研究性学习课程的主要目的 ,是让学生通过课题设计、寻找资料、动手实验、社会调查等亲身实践来解决实际问题 ,了解科研的一般流程和方法 ,尝试与他人交往和合作 ,获得对科研、对社会的直接感受和体验。在政治课教材中曾有多处提及了可持续发展战略问题和环境保护问题 ,为使学生对这一问题有深刻地理解 ,我指导学生对我们朝阳市的母亲河———大凌河的水污染问题进行了一次研究性学习。下面 ,我将这次研究性学习课实施指导策略总结如下 :对大凌河水污染问题研究主要分为确立研究课题、确立子课题、实施分组研究、成果展示交流、教… 相似文献
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陈永杰 《无锡教育学院学报》2004,(4)
如何提高马克思主义哲学课教学的实效性,是广大马列课教师共同关心的问题。由于案例教学法具有多方 面的积极效应,成为近几年马列课教师积极探索而采取的教学方法。笔者认为,在引入案例教学法的过程中,应选 取符合"马克思主义哲学原理"课程特点的案例,其核心目的是启发学生思考和帮助学生理解哲学原理。 相似文献
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利用先进的网络技术,针对建筑工程材料规范化管理的现实需求和未来发展,设计并实现一个基于B/S模式的建筑工程材料管理信息平台.文章设计了基于B/S方式的建筑工程材料管理信息系统,具体讨论了系统功能划分及作用,以及实现过程中涉及的关键技术. 相似文献
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许多手机用户都遇到过“响一声”电话,一些机主打回去,却在很短的时间内被“吸取”了高额通话费。此外,打着“免费”旗号实际收取高额费用的短信服务,并不存在获奖名额的电视互动游戏等等,手机增值业务让手机用户的话费损失惨重。 相似文献