洛克与颜元体育目的论之比较研究     

韩淑艳  谭华 《体育学刊》2011,(5):86-89

对洛克和颜元的体育目的论进行了比较。研究认为:德智体三育并重和将体育作为培养学生精神品质重要手段,是二者的相同之处;但颜元较重视身心一元的目标,用以培养文武兼备与身心合一的健全国民,而洛克强调培养具有健壮体魄与良好教养的资产阶级实业家,为新兴资产阶级的社会精英服务。二者体育思想产生的文化背景的差异,决定了二者体育思想不同的历史命运及影响。  相似文献   

高职园艺教师专业化发展研究     

韩淑艳  张国华  衣晓岩  邢继岩 《考试周刊》2012,(59):17-17

教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势,也是影响我国教育改革和发展的时代课题。本文分析了高职园艺专业教师专业化现状,阐述了高职园艺专业教师专业化所面临的困难和问题,并提出了高职园艺专业教师专业化发展的策略。  相似文献   

科技全球化背景下我国体育科技发展面临的挑战、机遇及对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈俊钦  黄汉升  朱昌义  陈作松  韩淑艳 《中国体育科技》2005,41(1):5-8

在科技全球化背景下,体育科技全球化是必然的趋势。这一趋势对我国体育科技整体能 力、基础条件和体制提出了挑战,同时也给我国体育科技实现赶超的目的带来了机遇。我们应抓 住机遇,采取如下对策尽快提升实力:1)增强获取全球体育科技知识能力;2)加强国际体育科技 交流与合作;3)熟悉国际体育科技规则,主动参与规则制定;4)面向世界与体育实践,改革体育 科技体制;5)整合体育科技资源,发挥优势,重点突破;6)重视高、新技术在体育领域中的应用研 究;7)加强体育科技教育,提高全员科技素养;8)多渠道加大投入力度,改善基础条件。  相似文献   

应对竞技体育全球化策略的思考--熟悉规则、适应规则、驾驭规则     

陈俊钦  翁飚  韩淑艳 《体育文化导刊》2005,(3):37-39

竞技体育全球化是必然的趋势。统一的国际规则是竞技体育全球化的需要。我们作为后来者,为了保证能顺利地参与全球竞技体育的竞争与交流,首先必须认真学习规则,熟悉和理解规则。其次,在规则多变的今天,应当将其变化的精神落实到训练中去,以真正适应规则的发展变化。同时还要积极介入各种国际竞技体育组织,力争在规则的修订和国际大赛的执法上有自己的发言权,提高驾驭规则的能力。  相似文献   

改革开放以后我国体育科技激励体系的发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩淑艳 《体育文化导刊》2002,(1):14-15

一、设立体育科技进步奖体育科技激励体系是指一系列的体育科技奖励制度，是对体育科学技术成果及科技人员的工作进行评价和奖励的社会机制，是维持体育科技事业正常发展的秩序、调整体育科学技术共同体内部关系的法则。由于“文化大革命”，我国科技奖励工作中断了１０年，粉碎“四人帮”后，我国在恢复正常的科研工作秩序的同时，也恢复了科技奖励制度，１９７８年的全国科学大会上三项体育科技成果受到奖励。１９８２年第五届全国人民代表大会第五次会议通过的新宪法第二十条规定“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，…  相似文献   

Review of the 50 years Development of Sports Science and Technology in the People   总被引：9，自引：1，他引：8  

陈俊钦黄汉升  许红峰罗超毅韩淑艳  陈作松朱昌义 《体育科学》2000,20(5):3-7

  相似文献   

论“体育人”的哲学内涵   总被引：3，自引：0，他引：3  

易剑东  韩淑艳 《浙江体育科学》1998,(6)

“经济人”、“电视人”等概念的提出和体育实践为“体育人”的提出提供了条件。历史上的“体育人”具有运动和体育、技术和科学、体力和智力等内在矛盾。“体育人”在当前中国体育分析中是一块理论基石,现代中国“体育人”的特征表现为：社会效益和体育效益、身体素质和精神力量、专业教育与职业道德。  相似文献