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212.
王权伟 《试题与研究：高中理科综合》2020,(6):0175-0175
在大数据背景下,信息的传递与共享开始变得更加便捷,这对教育教学改革起到了促进作用,为了更好地培养学生的学科核心素养和专业素质,高中物理教师需要加强对大数据与信息技术的应用,实现信息技术与物理课程教学的深度融合。 相似文献
213.
在诸多编辑出版专业课程中,《发行营销》是一门必修专业课程。随着网络普及,网店风起,大众制作的技术的遍地开花,POD理念的流行并运作,本门课程的教学活动开始由原来的延伸市场营销学的教学思路 相似文献
214.
以学生兴趣为立足点，力求多学科融合打造劳动教育新样态，可以让学科知识活起来，火起来。通过不同劳动项目的预设、实践、生成，期许学生能养成尊重、独立、合作的价值观。 相似文献
215.