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221.
中国学校体育文化的回眸与展望 总被引：9，自引：0，他引：9
２０世纪是人类有史以来变化最剧烈的一个世纪,也是教育文化变革最多的一个世纪。学校体育文化自本世纪初在中国兴起以后,在与广泛的社会文化的交往中及其内部的矛盾运动中,也走过了不同寻常的一百年。一、学校体育文化日渐成为社会发展和文明演进的表征与动力由于体育与军事的天然联系,以及封建统治者的弱民甚至愚民思想,封建社会无法滋生出真正意义上的学校体育文化。步入近代社会以来,伴随着国民意识的增强和工业经济的发展,代表健康与进取、强调个性和竞争的学校体育文化在西方资本主义国家首先发展起来了。经过德国注重军事性的体操运… 相似文献
222.
我国与世界体育强国青少年体育与健康发展状况的分析与比较 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对我国青少年学生体育与健康的状况进行了分析。并对世界体育强国美国、英国、法国、瑞典、日本等５ 国的青少年学生体育与健康状况进行了介绍和分析对比 相似文献
223.
2023年6月2日,习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话指出,中国文化源远流长,中华文明博大精深;只有深刻把握中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性）,才能全面深入了解中华文明的历史;只有坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新,才能更好地担负起新的文化使命。这一重要论述为我们更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,建设中华民族现代文明,提供了方向和指南。本刊特邀韩志斌、邹芙都、郑威、徐昭峰、谢乃和、梁晨、郭辉、董杰等八位历史学科（中国史、世界史、考古学、科技史）国家高层次人才工程入选者就深刻理解和把握中华文明“五个突出特性”的丰富内涵与时代价值、深入认识中西文明交流互鉴的历史与意义等议题展开笔谈,以期为推动中国历史学自主知识体系建构发挥积极作用。 相似文献
224.
董杰 《中小学心理健康教育》2017,(34):36-38
在对高一学生进行学生档案普查时发现,很多学生对个人的生涯规划与发展十分迷茫,对当前学习的意义和未来的发展模糊.根据Super的生涯发展阶段理论,高中生正处于对未来的探索期,在这一时期,学生常常会思考个人与未来生涯发展的关系,但往往停留表面,不能落实到具体行为上.学生很少会建立兴趣与学习、未来的关系,或者有些学生不知道自己的兴趣是什么,怎样发展兴趣.兴趣的探索可以很好地激发学生的内驱力,帮助学生更好地规划自己的学习生活,有利于将来的兴趣培养与发展.本节课主要通过游戏探索、案例与讨论的方式,让学生有意识地去探索兴趣与专业、未来的关系,从而更好地激发学习动力,规划高中生活. 相似文献
225.
语文新课程标准明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。教师要注重激发学生写作的兴趣,以生活为背景引导作文教学,让学生的想象渗透到作文教学中,将新课程标准落实到语文作文教学中,全面提升学生的写作水平。 相似文献
226.
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆",与孔子思学并举不同,劝学篇云:"吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。"荀子更加凸显了"学"的重要性。这是与荀子整个理论架构有关的,荀子所说之学也与我们今天对于学习的理解有很大的不同,其赋予了"学"更富实践的意味以及更加丰富的含义,本文试图通过研究来揭示更加完整的荀子关于"学"的思想。 相似文献
227.
随着当今世界互联网络的迅猛发展,网络在人们现实生活中的地位已是日益凸显,成为人们社会生活的一个重要组成部分.由于主客观因素的影响,青少年在网络使用过程中产生了孤独症、成瘾症等心理问题,严重影响和制约了青少年的身心健康发展.从理念、方法、制度、环境四个维度着重分析了青少年网络心理问题解决的基本对策,从而引导青少年树立正确的网络观,在当今信息网络化时代,做促进自身发展和社会进步的健康网民. 相似文献
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