功能主义环境设计方法论实践检视与发展     

张硕 《焦作大学学报》2023,(3):21-25

功能主义环境设计方法论是现代主义环境设计中重要的理论思想与实践指导，奠定了现代环境设计的理论基础，构建了现代环境设计的原则与方法，美学基础与设计方向其价值意义影响深远。其去装饰化、几何式、秩序化的设计方法依然沿用；但是，随着时代的更迭与发展，人文性与个性化的需求日益强烈，社会经济的发展与稳定使人们开始关注与思考不同的地域文化与个体的独特需求，单纯性地满足空间功能已不再是趋势。因此，需要在设计中考量空间功能基础的同时更注重历史文脉与多元化个性的思考。  相似文献   

高校教师遵守职业道德和法律规范的重要性分析     

张硕 《大学教育》2014,(8):34-35

相对于诸多高校师德师风建设的研究成果而言,本文的特色在于严密结合了党的十八大报告,并且分别从高校自身发展与建设、社会公民道德建设、保持教师职业特点和加强角色价值、推进素质教育和深化教育教学改革、和谐高校的建设五个方面详细论述了高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的重要性,为加强高校教师职业道德建设工作,推进高等教育法律法规的修正与进一步完善提供了部分理论依据。  相似文献   

从“协作共建”到“包容、可持续”的国际成人教育（1949—2022）——七届国际成人教育大会的发展轨迹     

国卉男  秦一鸣  张硕  高晓晓 《职教论坛》2023,(8):81-90

为加强国际交流与协作，推动成人教育发展，1949年起，联合国教科文组织（UNESCO）开始召开国际成人教育大会，此后每12年举办一次大会，当下已至第七届。以七届大会组织架构与发展脉络为切入点，对各届会议的计划与框架进行文本分析，深挖70余年来国际成人教育发展的核心话题。同时关注到大会的价值变迁，即其越来越重视学习在成人教育中的意义、越来越关注与工作技能相关的学习、逐步从“识字”扫盲过渡到“数字”扫盲、愈发强调多元主体的参与。据此，建议我国成人教育应在全球多元文化环境中构建成人教育话语体系，在多变的世界局势中体现成人教育价值，在高速的社会发展中提供新的发展机会，在跨越地域的交流中持续增进国际理解，从而推动我国教育现代化的新突破与新发展，助推我国学习型社会、学习型大国建设。  相似文献   

忠于人民和生活——陈忠实和他的《白鹿原》     

张硕 《中文自修》2023,(11):52-54

<正>陈忠实是一位拥有民族精神的杰出的现实主义作家。他大部分时间都“躲”在西安市东郊灞桥区西蒋村的老家旧屋里,一求耳根清净,二求读书弥补文学专业上的知识盲点,三求消化他所拥有的生活资源,以此创作出数量越来越多、质量越来越高的文学作品,直至1992年发表第一部长篇小说《白鹿原》而一鸣惊人,他也因之获得“茅盾文学奖”。  相似文献   

基于PBL的课程思政与课程教学深度融合实践研究——以运筹学课程教学为例     

葛金辉  张硕 《通化师范学院学报》2023,(10):135-139

课程思政与课程教学融合是当前高等学校教学改革的重要途径，针对课程思政与课程贯通融合问题，提出了教师施政与学生悟政、践政深度融合的全程育人模式.基于此育人模式，研究了课程思政与课程教学深度融合过程中融入PBL的必要性、基于PBL的课程思政与课程教学深度融合措施及实践探索.在基于PBL课程思政与课程教学深度融合过程中，通过问题驱动，引发学生思政意识；通过教学翻转，引导完善学生思政问题，通过学生践行思政，有效洞悉学生思想深处的思维和意识等课程思政与课程教学深度融合实施路径，实现教师施政、学生悟政及践行思政三位一体，实现课程思政与课程教学贯通融合.  相似文献