全文获取类型
| 收费全文 | 272篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 224篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 21篇 |
| 2009年 | 17篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 14篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 19篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有274条查询结果，搜索用时 265 毫秒
251.
<正>杨秀峰不仅是我国无产阶级革命家，而且是著名的无产阶级教育家。他具有深厚的教育理论素养，又具有丰富的教育实践经验。他在民主革命时期，长期从事革命的教育工作，在社会主义革命和建设时期，直接领导教育工作达十三年之久，对社会主义教育事业的建设和发展作出杰出的贡献。他的真知灼见、远见卓识，至今仍给人们以深刻的启迪。 相似文献
252.
本文从创设生活化情境、教学例题生活化、练习提高题向生活应用拓展、自主搜集生活中的数学难题四个方面阐述如何将聋校应用题教学生活化,让学生发挥主观能动性,学到有用的数学知识。 相似文献
253.
图书馆知识管理的双重任务 总被引：7，自引：0，他引：7
从知识管理的基本应用出发，分析了图书馆面临的双重知识管理任务，阐述了两种不同的知识管理之间存在的区别及其主客观相互作用关系，提出了针对不同的知识管理任务的不同管理目标和管理方法。 相似文献
254.
社会进步的一个重要标志是个人的全面发展和人类的自我完善。《语文课程标准》强调语文教育要注意学生个体的差异,开发学生学习的潜能,发展个性。小学语文教育要以人为本,把培养学生健康人格、发展学生鲜明个性和引导学生创新思维作为首要任务和目标。 相似文献
255.
<正>"历史"承载着岁月的痕迹,蕴涵着丰富的内容,是有趣生动的,但是在学生眼里历史课是一门非常枯燥乏味的课程。皮格马利翁效应启示我们,良好的期望可以产生积极的效应。"期待感"是每个人心理上的需要。德国著名的教育家第斯多惠曾经指出:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞!"我国著名的教育家陶行知曾经说过:"真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"《心理学教育》 相似文献
256.
257.
主板是负责连接电脑配件的桥梁,其工作的稳定性直接影响着电脑能否正常运行。由于它所集成的组件和电路多而复杂,因此产生故障的原因也相对较多。本文列举了主板的简单维护方法。 相似文献
258.
刘爱华 《孝感职业技术学院学报》2007,10(2):90-93
文章以个人年终奖金纳税的政策规定为基础,对个人年终奖金的纳税情况进行分析,验证个人年终奖金纳税负担的不合理性,提出了加强个人收入监控、修改个人年终奖金计税规定、调整组织内部收入分配制度的建议。 相似文献
259.
进一步加强线上教学资源建设与应用是教育信息化改革攻坚的关键.线上教学资源具备技术性、他者性、传播性的主体特征,要以此为三个维度来理解线上教学资源的教育逻辑;要在解析资源外部表征、组合与生成、呈现与传播规律的基础上,优化线上教学资源的建设流程和建设标准,提炼线上教学资源建设的理念、原则,从而对线上教学资源的转化性或设计性输入、资源应用过程性转化或生成形成新的认识与实践,提升线上教学资源质量. 相似文献
260.
刘爱华 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
小学阶段是培养小学生汉语阅读能力的关键时期,也是培养学生综合听说读写能力的基本阶段。传统教学中以教师为主体,学生只是课堂的参与者,采用“满堂灌”的教学模式。这种教学方法教学质量低、效率低,学生学习积极性不高,没有办法培养学生良好的自主阅读能力。基于此,本文对小学语文自主阅读能力的培养方法创新进行探讨,以供相关从业人员参考。 相似文献