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261.
记得两年前,当向同学们征集大课间的游戏项目时,孩子们竟不约而同地建议躲避球,海式躲避球运动是北京市海淀区教委体卫中心为提高小学生身体素质,促进群体活动,而根据本区特点设计的一种竞技游戏运动,并得到了广泛的发展,属于新兴球类的体育项目。它是一项集体攻守交替的球类活动项目,具有趣味性、集体性和竞争性的特点。当然每一种  相似文献   
262.
通过构建我国球类制造业企业竞争力的评价指标体系,采用因子分析和聚类分析对2004、2008年我国61家球类制造业企业竞争力进行客观测评与类型划分,并综合运用均值、变异系数、单因素方差分析等方法,对全国各省市(自治区)、东中西部及三大热点经济带球类制造业企业竞争力的地域特征进行分析。结果表明,2004、2008年我国球类制造业企业竞争力最强的是东莞冠贺运动器材有限公司和浙江天龙集团,各企业之间竞争力的"马太效应"非常明显,企业竞争力较强的企业所占比例较少,而绝大部分企业竞争力均较弱。球类制造业企业主要分布于浙江、福建、江苏、上海及广东5个省市,东部地区与长江三角洲区域是球类制造业企业的重要集聚地。在全国各省市(自治区)、东中西部及三大热点经济带之间,球类制造业企业竞争力的整体水平都存在一定差距,且在本地区内部各企业竞争力所表现出的离散程度也颇具差异性。  相似文献   
263.
《考试周刊》2015,(82):193-194
本着快乐游戏的宗旨,游戏是幼儿的游戏,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,是幼儿园的基本活动。球类游戏作为幼儿园的特色活动,是幼儿日常在园的活动项目之一,不同年龄阶段的幼儿对球类游戏的接受程度及身体素质发展程度不一样,但由于幼儿年龄特点的限制,在游戏中充分得到相应的发展则需要辅导者进行正确有效的介入与指导。本文从实际工作出发发现问题,思考探索有效策略,进行实践实施。  相似文献   
264.
山水  梁金 《中国教师》2013,(6):24-27
<正>一、在教学相长中提升体育教学质量《中国教师》:体育教学中,学生的主体地位和教师的主导作用一直都是关注的焦点,过去的体育课堂常常是"放羊的课堂",您是如何看待体育课堂中教师和学生的地位呢?体育课是如何体现"教学相长"的呢?孟文砚:我认为在任何教学中,学生的主体地位和教师的主导作用都是备受关注的。第一,教师的责任感是体育课  相似文献   
265.
时晓莉 《新体育》2014,(12):84-86
中国三大球项目前正面临低迷不振的困境,如何加强体能训练,有效提高三大球竞技能力,在困境中寻求突破,已成为我国竞技体育发展面临的重大课题。日前,国家体育总局会同北京市体育局举办了大数据体能训练研讨会,邀请11位世界著名体能训练专家,通过18场专题报告和3场专项体能训练教学实践演示,分别介绍了大数据背景下体能训练发展的新特点和新理念,阐述了当代球类项目体能训练的新趋势,以及现代体能训练前沿的新理论、新知识和新方法。  相似文献   
266.
周建军 《体育科学》1993,13(5):74-76
球类运动员的运动行为和能力与十分发达的身体—动觉智能有关。它的特征表现为统一身体运动的整体调控能力、单侧优势臂(腿)的生理功能完善、娴熟的“球感”、发达的时机感、精确的时间感和非凡的准确性。它的形成与发展是遗传与训练的协同作用的结果。  相似文献   
267.
随着社会的发展和人们生活水平的提高,强身健体的呼声也越来越高。各类高校、中学肩负着下一代人强健体魄的训练重任,把强化体育教育,增强学生体质放在了非常重要的位置,因此对普及型的运动设施设备的配备也日益显得必要。本文介绍的即是一种可在大学和中学广泛使用的多项球类比赛计时记分的电子产品。1.概述目前,国内多数大学、部分中学都已修建或正在修建体育馆,并配备了固定式LED显示牌,用于体育比赛和大型活动的信息显示。受场地限制,同时这种固定显示牌的系统复杂,管理人员有限,因此只能在大型比赛和活动时才能使用,使用率很低。而学…  相似文献   
268.
我国球类项目训练理念构建中应具有的核心观念   总被引:8,自引:0,他引:8  
分析认为,训练理念持有者应当具有以下几个核心观念:个性全面发展观、训练实践批判观、训练对象生命观、训练过程的科学观、训练评价的过程观。  相似文献   
269.
以先进的教育思想为指导,针对体育教育专业球类课教学存在的问题,运用文献法、调查法、整体设计法、实验法对体育教育专业球类教学体系进行整体最优化改革,建立适应社会需求的球类教学模式,实验结果显示新的课程模式提高了学生的积极性和目的性,更有利于学生各方面能力的提高。  相似文献   
270.
在学校体育与健康课程教学中,田径项目因其教法枯燥,一直是学生比较排斥的教学内容,学生上田径课总是无精打采;而球类项目,因其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大学生的喜爱,课上表现非常积极主动。为此,笔者在平时田径课教学中尝试性地采用了一些利用篮球的训练方法,结果收到了非常好的教学效果。  相似文献   
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