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281.
提高边际消费倾向与扩大体育消费需求 总被引：2，自引：2，他引：0
采用问卷调查、访问调查、文献资料调研、逻辑推理等方法,从宏观经济学角度探讨在我国总需求不足,采用影响宏观经济利率、税率的措施不能有效扩大消费需求的特有国情下,发展体育消费需求、推动体育产业发展的关键所在,并对其成因进行分析.结果显示:从提高边际消费倾向入手,通过乘数效应扩大体育消费,从而推动整个体育产业的发展是目前我国宏观经济管理的现实选择;我国边际消费倾向持续走低、体育消费水平总体不高主要是受居民经济行为的一般倾向、预期的不确定性、社会保障制度、收入分配差距等因素影响;全面建设小康社会的指标体系的实现,有利于我国提高边际消费倾向,扩大体育消费需求. 相似文献
283.
284.
我国城市化进程对体育消费影响的社会学分析 总被引：13，自引：0，他引：13
运用文献资料调研及逻辑推理等方法,研究我国城市化进程对体育消费的影响。结果表明:(1)我国城市化进程存在较大发展空间;(2)我国体育消费总量呈增长趋势,但消费水平不高;目前,体育消费主体是占总人口不到40%的城市居民,广大农村居民体育消费水平还较低;(3)我国城市化进程中,城镇人口的增多为我国体育消费水平的增长和农村居民体育消费的发展提供了广阔空间。 相似文献
285.
朗诵在培养学生自主学习、创造性阅读能力,提高学生的语言感受和写作能力,增强学生理解、记忆,全面提升学生语文素养等方面都具有重要作用.我们在语文教学中要切实加强朗诵的教学与训练. 相似文献
286.
针对"在生活中学数学,数学用于生活中"这一新课标要求,本校大力开展了数学综合实践活动教学研讨活动.如何有效开展数学综合实践活动,调动学生的学习积极性,培养他们的创新精神和实践能力呢?下面我来谈一谈我对综合实践活动的几点粗浅体会,即我的综合实践活动教学观--体验、快乐、创新. 相似文献
287.
288.
孩子们天生好动,如何让他们“动”得有目的、有意义而又安全呢？传统的体育活动教学不活跃,容易忽视幼儿的主体地位,教师以单一的传授方式为幼儿传授知识,幼儿被动地接受教师传授的知识技能,强调幼儿的技能技巧训练。教学过程以教师为中心,忽略幼儿的主体地位,过分强调动作的准确性和动作发展的质量好坏,忽略幼儿的兴趣爱好,机械地练习运动技能。教学评价注重幼儿的运动成绩及技能技巧掌握,忽略幼儿的年龄特点和发展规律,不利于幼儿的身心健康。 相似文献
289.
从现代教育理念出发,高中数学教学主要突出的是培养学生的数学素质与数学应用能力。本文就如何突出高中数学的现象与本质进行教育教学。怎样从数学的思维本质中培养学生的数学素质,如何进一步培养学生的创新意识,提高学生的数学应用能力等方面提出自己的见解。 相似文献
290.
曲流河点坝是我国陆相湖盆最主要的油气储集砂体类型之一,点坝内部侧积层对油藏开发有重要影响,但缺乏对其物性的深入研究。本文以孤东油田馆陶组典型曲流河沉积为例,通过密闭取心井分析,发现研究区发育两种侧积层类型,分别为泥岩侧积层和泥质粉砂-粉砂质泥岩互层型侧积层;粒度和物性测试数据显示,点坝内部侧积层具有一定的渗透性,其渗透率与粒度中值成正相关关系;在单一点坝内,自下而上,侧积层的粒度变细,渗透性变差,显示出了粒度和物性的韵律性。本文建立了研究区点坝侧积层物性特征及变化的新认识,对油藏精细开发有指导意义。 相似文献