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慧琳《一切经音义》中的一些转注字 总被引：1，自引：0，他引：1
转注是在转注原语的基础上加注意符的一种造字方式；转注字就是在转注原语的基础上加注意符而成的文字。唐释慧琳《一切经音义》中的转注字疲、橐、蛭、麝、牵、揜、图、夤、翕、罅和祢进一步对此做出了有力的证明。 相似文献
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李鹏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(4):119-121
通过对《威尼斯商人》文本的分析,我们认为夏洛克是一个被金钱贪欲扭曲、犹太民族意识渐趋淡化的高利贷商人。他执意要割安东尼奥胸前的一磅肉,不是为捍卫犹太民族尊严所作的回击、报复,而是对高利贷生意竞争对手的痛恨。 相似文献
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骆志方 《南阳师范学院学报》2004,3(10):75-78
“天人合一”的哲学思想深刻影响了《西游记》的结构模式,这主要表现为“天人同构”观念支配下“尚三”思想所导致的三复情节、三极建构和圆形框架。 相似文献
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勾俊涛 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(2):109-113
烹食(烹饪和饮食)词汇在汉语词汇宝库中占有一定的比例,这些词大都被赋予了深层的文化意义。由于比喻和人们丰富的联想,使得烹食过程中的器具(锅碗瓢盆)、材料(菜米油盐)、方法(烹炒吃喝)等可根据形貌、性状和用途等引申出“大锅饭”“、豆腐渣”“、捞油水”“、炒鱿鱼”等具有文化意义的新词语。 相似文献
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传统的外语教学是以"教师为中心"。它忽视学生的学习主体作用。随着语言学习理论的发展,又出现了"以学生为中心"的教学模式。但是这种模式不利于学生对知识的掌握。人们开始意识到教师或学生都不能成为教学过程的唯一聚焦点。外语教学主要在"学"。这就出现了"学习中心论"。以学习为中心的外语教学模式构建应考虑以下几个因素:学生的学,教师的指导,外界有利环境。特别要提的是,现在提倡的CBI教学理念有利于这种教学模式构建。 相似文献
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英语中的情态助动词是个封闭的系统,数量虽然有限,但其意义和用法有时相当复杂。情态助动词在语义上通常可以划分为两大类:推测性的和非推测性的。把情态助动词划分为这两类是很有必要的。某个情态助动词在什么情况下作这样一种划分,而不作那样一种划分,也就是说,区别其推测性用法和非推测性用法是否存在着客观的判断标准,似乎更为重要。主动词的时体、语义特征以及句子的主语等对情态动词的正确释义均起到一定的制约作用。理解这些制约因素将有助于对情态动词进行正确的释义。 相似文献
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毕跃忠 《廊坊师范学院学报》2011,27(2):37-39
《风暴眼》是1973年诺贝尔文学奖得主,澳大利亚当代小说家帕特里克·怀特的代表作。小说中的主人公伊思自始至终在现实与想象之间游弋徘徊,不能审时度势,而是顽固地抱守着虚假的自我认同：英雄主义、骑士精神和浪漫情结。将伊思这一形象置于英美新批评派代表人物维姆萨特提出的“意图谬见”理论镜像中,读者可以看出：被经典批评加冕为“悲情英雄”的伊思事实上毫无英雄色彩可言,称其为“英雄”,乃是对这一人物形象的经典误读。 相似文献
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黄慧玲 《南阳师范学院学报》2011,10(12):67-70
吴垭石头村便利的交通,优越的地理位置,独特的旅游资源,具有旅游开发的可能性、实际操作性．本文通过吴垭石头村旅游资源的成因、现状分析,将吴垭石头村分为五大功能分区,即自然风光梯田区、古建筑区、古树名木区、碑碣区、中长期发展预留区,从而为昊垭石头村开展自驾车旅游、古建筑考察游、青少年科普教育游、青少年夏令营基地、豫西南山地丘陵区农村题材的影视基地、吴垭石头村的修学游给出依据． 相似文献
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运用文献资料法、调查访问法,分析了南阳市农村体育快速发展的主要制约因素以及举办2012年全国农运会带来的机遇,并提出了现阶段南阳市新农村体育发展的模式：以加强农村体育组织管理运行为基础,以增加硬件投入、提高农民体育健身意识和挖掘充实活动项目内容为保障,以农村学校体育带动民间节庆特色体育开展为重点的一体化发展模式． 相似文献
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随机信号分析是电子信息类专业一门重要的专业基础课程,具有理论性强、应用广泛、内容抽象等特点,针对课程教学过程中的问题进行了分析与研究,在教学方法、教学手段、实践教学和网络教学等方面进行了改革与实践,取得了一些效果． 相似文献