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赵琪 《上海大学学报(英文版)》1997,1(2):112-116
lintroductionTheaxisylnnletricalnonlinearresponseoftheshallowsphericalcaphasthebehaviorofstrongnonlinearitywithaninitialsofteningandsubsequentstiffeningregionastheshellfoldsthrotlgh.Thisproblemwasfi'equentlysolvedtoevaluatetheetTectivenessofthenumericalll… 相似文献
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对第13届亚洲杯足球赛日本队传球特点及进攻节奏分析 总被引:5,自引:0,他引:5
旨在了解当今亚洲高水平足球队——日本队进攻的一般规律,并找出中国队与之差距,为足球教学、训练和科研提供理论依据。采用数理统计及文献资料调研方法,通过对第13届亚洲杯足球赛决赛阶段中国队、日本队的进攻策动情况统计、分析和比较,对打法先进的日本队进攻战术运用进行分析。认为日本队控制球能力强,多数进攻形成由于对球的成功控制所获得;从攻击点分布来看,日本队的进攻手段是以中路渗透和中边转移为主,边路进攻为辅;从进攻战术的运用来看,日本队表现出高度的灵活性和应变能力,能针对对手具体情况,合理运用战术。 相似文献
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基于对劳动者合法权益的保护 ,劳动合同制度可 :1 区别对待事实劳动合同的效力问题 ;2 为了实现实质公平 ,立法设立单方可变更、可撤销劳动合同制度 ;3 把劳动合同解除作为终止的一种形式 ;4 违约金不宜作为违反劳动合同的责任方式 ;5 培训费是否全赔进行具体分析 ,工资不应作为赔偿之列 相似文献
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为了加强职教师资培养中的实践教学,充分发挥我校“全国职教师资重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”的功能,我们实施了“双岗实习、置换培训”的实习新模式。这不仅突显了高等职业技术师范教育的办学特色,也充分发挥了我校“全国职教师资重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”的功能。为了更好地配合师资培养“双岗实习、置换培训”工作,我们采取了以下措施:了解职业学校教师需求,科学制定培训方案,采取多样化教学方式以满足不同教师的需要,采用四步教学法、加强企业实践,并取得了良好效果。 相似文献
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刘瑛 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(3):160-163
文章提出了分层教学法的核心与灵魂在于隐性分层、动态分层,并通过辅导环节调节学生层次的流向,这三者很好地体现了分层教学法“因材施教、以人为本”的实质内涵。 相似文献