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大众化进程中地方高校面临的问题与成因探究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育大众化的到来，我国高等教育加快了发展，但在大众化的进程中，地方高校想有所为而不能为，面临着重重困难。作分析了这些困难与问题，对其产生的原因进行了探究，并提出了若干建议与对策。 相似文献
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政令不通是指执行系统或执行人员在执行决策中心的各项指令时或拒不执行,或执行走样,或执行不彻底,致使决策中心的指令不能产生有效的实践结果,达不到决策目标,影响整个行政管理系统正常运转。当今中国,上下一心,政通人和。但是在某些地方、某些单位、某些部门,对上级决策置若罔闻或落实不力的现象时有发生。本文试图对这一现象的表现形式、产生原因以及对策作一些粗浅的探讨。一、政令不通的表现形式及产生的原因政令不通在实际工作中由于种种原因有各种各样的表现,归纳起来主要有如下几种情况：（一）执行系统或执行人员在组织上… 相似文献
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影响高等教育评估的道德因素及其调控 总被引：7，自引：0，他引：7
自１９８５年《中共中央关于教育改革的决定》提出“国家及其教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理,教育管理部门还要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估”以来,高等教育评估在我国大有方兴未艾之势。高等教育评估的初衷是为了实现国家的教育管理部门对高校办学方向的指导,便于国家按学校实际的办学水平和办学成绩,划分层次,确定重点,择优支持;便于学校听取社会各界用人部门对于高校办学的意见,加强高校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等教育主动适应经济和社会发展的需要;便于学校… 相似文献
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农业院校亟需转变教育思想和教育观念 总被引：1，自引：0，他引：1
教育思想、教育观念是人们对教育现象的认识。高等教育转变教育思想和教育观念是目前的热门话题。。倡导转变继承性教育思想和观念,树立创造性教育新观念,进行全面素质教育,教给学生“点金术”,注意发展学生个性,培养创造能力,同时把人才培养模式中趋向求一的“窄深... 相似文献
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1999年,我国政府作出了高等教育要抓住机遇、加快发展的决定,近三年全国各高校连年扩招,高等教育规模翻了一番,我国高等教育大众化正在到来. 相似文献
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高校中层单位工作考核实践刘在洲（湖北农学院）我院在实际工作中摸索出了一套中层单位工作考核办法，其基本思想是：（１）确立中层单位工作考核指标体系。我院按共性和个性两个方面分别设计量表进行中层单位工作考核，共性方面的量表测评出各中层单位应履行的公共岗位职... 相似文献
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我国当下的高等教育大众化发展模式弊端凸显,主要表现为,本应承担精英教育重任的研究型大学因抢食大众教育机构的"奶酪"而导致其精英教育质量下滑,而本应承担大众教育的教学型高校却由于盲目青睐精英教育而损害了大众教育。借鉴美国高等教育大众化发展模式的经验,我们认为,健全教育政策的主导作用、明确各类高校的根本职责、增加各类高校的经费投入,是完善我国高等教育大众化发展模式的必然抉择。 相似文献
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一、何谓“跑”、“冒”“滴”“漏”“跑”、“冒”、“滴”、“漏”有多种不同的理解,目前看来,至少有三种理解：一是机械学的观点,这是它的原义;二是经济学的观点,这是它的原义的引申;三是管理学的观点,这是这一概念的泛化。1．“跑”、“冒”、“滴”、“漏”的原意。“跑”、“冒”、“滴”、“漏”这一概念如同机制这个概念一样都是从机械学里面产生的,机械学里的“跑”、“冒”、“滴”、“漏”是指发动机因材质和工艺不过关,在工作过程中出现的跑气、冒水、湖机油、漏柴油现象。由于“跑”、“冒”、“滴”、“漏”,致使… 相似文献