排序方式： 共有52条查询结果，搜索用时 13 毫秒
31.
通过定义两种类型的指数分布,运用实用分析法的思想,提出应力串并联系统的可靠性分析的当量指数方法,而且能够近似地获得显示的可靠性设计表达式. 相似文献
32.
刘小辉 《泉州师范学院学报》2000,(2)
元认知理论作为心理学的前沿科学 ,在指导数学教法上的作用日益明显 .从师范数学教学的角度 ,如何利用元认知理论来指导学生的学和尝试性的教 ,让学生不但懂得学 ,也懂得为什么这样学 ,还懂得怎样去教 .在理论上做了探索 ,在实践上就培养学生的元认知能力进行尝试 相似文献
33.
实现教育的均衡发展,是教育发展的根本目标。以厦门市集美区为例,借助问卷和访谈,运用质的研究方法,对农村小学生数学学习调查,发现沿海地区农村教育质量呈上升之势,城乡教育差距进一步缩小,传统教育仍占主流、小学数学学习关注知识发展、能力开始受到重视、但关注基本思想和提升基本实践经验方面欠缺明显、学生数学学习主要依赖传统做法、数学理解以低水平为主,通过记忆和练习巩固知识为主要特征、课改后学生的自主探索意识、研究性学习、合作学习和数学表达等得到发展,应用问题和开放性问题等能力问题较薄弱、而比较喜欢数学计算和统计等与生活紧密联系的问题、低年级学习成绩明显滞后于城市学校,但四年级以上与城市学校并不呈现显著性差异等。最后就如何提高沿海地区农村小学数学学习质量,实现教育均衡发展提出建议。 相似文献
34.
刘小辉 《吉林省教育学院学报》2011,(8)
在体育教学中出现的学习障碍是学生在对所学技术认知和学练过程中产生的一种负面的,有阻力性质的行为障碍。随着学生认知过程的深入,学生主体受社会、教学环境、体育教师等因素的影响就会越来越大。本文采用调查问卷的方法对四所大学的学生进行了相关调查,用逻辑分析法对体育教学中学生学习障碍产生的原因、现状及克服方法进行了论述,旨在引起高校体育同仁们对学生的学习障碍的高度重视,为提高体育教学质量,顺利完成教学任务提出建议和意见。 相似文献
35.
学习动机是学生学习的源泉、是引发学生认真学习的原动力。引发学生的学习动机是教学活动的首要步骤。在教学活动中,教师不仅要激发学生的学习动机,教师更需要维持学生的学习动机。激发动机的技巧是教学领域中重要的课题。本文将从作者自身的角度谈谈如何激发学生的学习动机。 相似文献
36.
37.
马拉松竞赛不仅是运动员跑的能力的较量,也是其心理机能的较量。在竞赛中要充分发挥跑的能力,同时,也需要充分开发运动心理机能。这两种能力密切相关,两种能力建立的基础都是训练。平时训练水平对战术训练当然是重要的。但是,为了在竞赛中创造优异运 相似文献
38.
本文采用文献资料法、访谈法研究分析了我国表演性幼儿基本体操的现状及发展趋势：我国表演性幼儿基本体操辐射面广，社会影响大；在发展上强调保持幼儿基本体操项目的特点，十个规定难度动作在较长时间内也将变化不大；成套动作更加注重编排的艺术性及完成的高质量；音乐的选择运用趋于个性化和多样化；但缺乏高水平的教练员队伍。 相似文献
40.