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31.
本文研究了如下中心对称矩阵逆特征值问题:问题Ⅰ:已知X∈Rn×m,∧=diag(λ1,λ2,…λm),求A∈CSRn×n,使得‖AX-X∧‖=min.问题Ⅱ:已知A ∈Rn×n,求A~∈SE,使得‖A -A~‖=infA∈SE‖A -A~‖.其中SE是问题Ⅰ的解集.证明了问题Ⅰ、Ⅱ解的存在性,给出了问题Ⅰ解的通式及问题Ⅱ唯一解的表达式.  相似文献   
32.
本文给出了矩阵方程AX=B在SRn×np及ASRn×np上有解的充要条件及解的一般形式.  相似文献   
33.
去饭店吃饭     
一天,妈妈在忙着做饭,宝宝把玩具扔了一地。“宝宝,快把玩具收拾整齐。”“妈妈,我不愿意收拾玩具。”“如果妈妈现在不愿做饭,那会怎样?”宝宝低下了头,妈妈很高兴,以为说服了他,过了一会儿,宝宝笑着说:“妈妈,我们去饭店吃饭吧。”去饭店吃饭$山东省胶州市张应镇中心幼儿园@刘桂香!老师  相似文献   
34.
在小学语文主题补充阅读教学当中,教师往往会忽略作品的阅读对象,即儿童。很少通过整合资源,开展单元导读课。往往开展的都是一周一单元的按部就班式的教学模式,既缺乏整体性又很难挖掘文章的深度。因此,基于儿童视角的小学语文主题补充阅读中单元导读课的教学模式亟待建立。  相似文献   
35.
固体物理学十分紧密地结合了基础理论和实际应用,传统的教学模式存在着诸多问题,制约了教学质量的提升。针对这种情况,就需要积极实施研究性教学,以便解决传统教学模式存在的问题,将创新型人才大力培养起来。文章通过多个案例分析了固体物理学课程教学中研究性教学的实施策略,希望能够提供一些有价值的参考意见。  相似文献   
36.
教学目标:1、理解课文内容,从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量,感知童话丰富的想象力。  相似文献   
37.
打造数学高效课堂是我们教师一直关注并执着追求的目标。《新课标》指出"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理  相似文献   
38.
高职学报要在示范性院校建设中发挥作用,必须实现角色转变,从成果宣传者向参与策划者转变,从平台搭建者向项目推进者转变,从改稿指导者向团队建设者转变。分析了高职学报角色转变的三个引导,提出了以学报特色营造示范性建设氛围、以学报育才推动示范性建设进程、以学报载体彰显示范性建设特色、以学报窗口宣传示范性建设成果。  相似文献   
39.
五岁的儿子因腹泻,到医院打针后回到家满脸不高兴地说:“我是乌龟就好了。”“孩子,为什么要变成乌龟呀?”我问。他伸了伸舌头,调皮地说:“乌龟的硬壳壳针扎不动呀。”我是乌龟就好了$山东省胶州市张应镇中心幼儿园@刘桂香!老师  相似文献   
40.
5岁的蓓蓓要跟姥姥到农村老家住些日子。妈妈说:“蓓蓓,你如果想妈妈怎么办呢?”“这好办。我在脸上贴张邮票,让邮局邮回我来,不就看到妈妈了吗?”蓓蓓天真地说。这奇特的想法、幽默的语言把全家人都逗乐了。儿童是幽默的天使,他那幼稚的言语行为中,处处流露出幽默的品性,往往使人忍俊不禁。幽默,可以说是儿童的天性,每个儿童都有这种幽默的天性。天性者,自然、必然也。儿童总是以他特有的天真幼稚的心理及思维方  相似文献   
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