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[目的/意义] 两个国家间的创新合作机会有些是显性直接的，有些是潜在间接的。在此试图构建一种计量和分析专利引用关系的方法，用于发现两国间潜在的间接创新合作机会。[方法/过程] 全球价值链上不同环节专利之间的引用关系中，蕴含着相互衔接、配套的间接合作关系，而不同环节的专利通常具有不同的功能，即IPC存在一定跨越度。因此，设计"专利引用跨越度"指标及算法，用于计量和筛选专利引用网络中"引用跨越度"达到预设阈值的专利引用关系，作为发现间接创新合作机会的基础数据。以新加坡在中国获得授权的发明专利为样本，基于专利引用跨越度计量并配合人工解读和识别，发现中新两国间一系列的间接创新合作机会。[结果/结论] 基于专利引用跨越度计量的两国间间接创新合作机会发现的方法，被实验检验为有效。 相似文献
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进入新世纪,新媒体技术的应用催生了一场传媒领域不容回避的革命.面对新媒体带来的冲击,行业期刊该如何应对?本文结合办刊实践分析行业期刊特点,从如何坚持守正创新,进行转型升级,探索了行业期刊在全媒体时代的发展之路. 相似文献
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江苏省海门中学扎根学校文化沃土，从党和国家人才需求的高度，以前瞻性思维和全局性谋划，确立高品质示范高中建设的重点项目——“卓越人才培育工程”，精准对接新时代人才强国战略。在实践探索中，学校坚持将培养拔尖创新后备人才与学校文化特色相结合，以“一人一联一诗”的文化传统为精神底色，与时俱进，塑造学生的核心价值观，探索出一条“立足全省示范，探路全国示范”的高品质育人之路。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(2):35-40
新时代的思想政治理论课教学改革既势在必行又使命重大。信息化技术手段重塑了高校思想政治理论课教学,使其在教学形态信息化、师生关系现代化、教学话语时代化、教学评价及时化等方面发生了颠覆性变化。但是,目前高校思想政治理论课的信息化教学也存在一些问题。因此,高校要以融合创新,固守教学目标为根;多元开放,坚持教学内容为王;教学改革,聚焦学生关切为本;正本固原,提升师资素养为要,全面推动高校思想政治理论课信息化教学由技术之长到内容为王的创新发展。 相似文献
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本文通过介绍作者完成“物联网工程专业系列教材”的出版实践经验，提炼出针对技术引领型系列教材策划方法，介绍了虚拟教研室建设和新形态教材探索过程，以供广大出版同行参考。 相似文献