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在现代社会的劳动类型当中,当属飞行劳动最为复杂,特别是当代新型战机的应用,无疑对飞行人员的心理素质提出了更高的要求,飞行人员必须具备敏捷准确的反应能力和良好的心理素质才能够充分保证飞行的安全。本文主要从个性因素、情绪因素以及智力因素三个方面着重针对飞行人员的心理因素与飞行安全进行认真地探讨研究。 相似文献
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在新课程的理念下,教师不仅是知识的传递者,而且是道德的引导者,是思想的启迪者,是心灵世界的开拓者,是情感、意志、信念的塑造者.面对新的形势,我们教师需要不断更新教育理念,提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力,增强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的自觉性.只有这样,我们才能够培养出适应时代需要的、善于思维、懂得思考、具有创新精神和创新能力的高素质人才. 相似文献
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为推广应用自制的新型沥青胶浆纤维拉拔试验机,使用其对沥青胶浆和玄武岩纤维之间的粘附性进行了研究,并采用最大粘结强度来表征二者的粘附性。采用两种不同产地的玄武岩纤维,在4种粉胶比(0.8、1.0、1.2、1.4)、3种纤维埋置长度(12、20、30 mm)下进行试验,并采用灰色关联分析等方法对试验数据进行了分析。结果表明:最大粘结强度与粉胶比成正相关关系;纤维与沥青胶浆的粘附性与纤维的埋置长度、聚集状态关系不大;在纤维埋置长度20 mm下试验数据最为稳定,建议作为试验测试条件。对试验结果进行拟合和推算可以在试验范围内较好地量化表征玄武岩纤维与沥青胶浆的粘附性指标,经过研究提出了几种常用沥青混合料规范计算粉胶比对应的拉拔试验粘结强度要求,可以作为市场上玄武岩纤维质量检验的参考,为玄武岩纤维与沥青胶浆粘附性评价及不同生产厂家玄武岩纤维的质量检验奠定了一定的基础。 相似文献
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吴星 《中学化学教学参考》2001,(3):23-24
2000年，江苏、浙江、吉林、山西等四省已经实行新的高考模式——“3 X”(X为文、理科综合)，2001年，全国将有十多个省也参加“3 X”高考科目的改革试点。这场高考改革在全国引起了强烈的震动，广大中学教师也在积极探索和研究高考科目改革的意义，如何以高考科目的改革推动中学教学的改革?如何培养和提高学生解决综合问题的能力以适应这一高考科目的改革?如何处理好分学科教学和综合科目高考的关系? 相似文献
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<数学课程标准>指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供充分从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望." 相似文献
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称谓语的使用及转换受到诸多社会语用因素的影响,称谓语的社会语用功能应根据具体语境恰当分析,因此译者在翻译称谓语时应根据其特定的社会语用功能达到动态对等,对于语用不可译性也应尽可能保留语用含义,更准确地传达原文的意思。 相似文献