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由国际数学教育委员会(ICMI)执行委员、华东师范大学数学系张奠宙教授推荐,应ICMI执行委员会的邀请,我们赴意大利参加了自9月27日至10月2日在西西里岛卡塔尼亚大学召开的题为“21世纪几何教学展望”的国际数学研讨会。 相似文献
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学校文化的传承与创新是校长的重要使命 总被引：1，自引：0，他引：1
校长总是与学校紧密联系在一起的,就如DNA的双螺旋结构,两者交叉盘缠,分中有合,合中有分,而贯串始终,使两者合在一起的主要因素就是学校文化。“文化”按《大不列颠百科全书》的说法,是“人类知识、信仰和行为的整体”,它包括语言、思想、信仰、习惯、法规、制度、技术及其他有 相似文献
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素质教育要求“以学生发展为本”，然而学校真正要做到“以学生发展为本”，却是一件十分困难且又必须花大力气去做的事情。学生的发展是多维度的、呈现个体差异的、有生命主体意识的、面向未来的、应着眼于可持续的。学校教育无论从哪一个角度来实现学生的发展，均需要校长、教师有大智慧与勇于变革的勇气。这里主要从五个方面来谈谈校长在促进学生发展的过程中需要有大智慧。 相似文献
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当前实施的小学毕业总复习,对学生在初中阶段的学习究竟有多大作用,即它的后效问题,在中小学衔按深题的研究中占有重要地位.它对小学高年级教学计划的安排与实施,对初中招生工作的进行,对初一年级教学计划与教学方法的考虑都有一定的参考价值.随着小学与中学入学高峰的到来,开设初中预备班在一定程度上已成为必须接受的现实,而这又必须涉及到小学毕业总复习的安排与后效问题,于是后效问题的研究就显得更加迫切了.86年夏,在区教育局的领导下,经初步挑选后,由普陀中心小学和曹村一小推荐了二个班级88名学生,提前一年进入我校学习.他们在初中预备班学习一年后,于1987年夏(除个别学生外),不参加 相似文献
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上海国际大都市的定位.科教兴市的提出,数字上海的构建,对教育(也包括基础教育)提出了更高的要求。今天的教育如何适应培养明天人才的需求,已成为教育改革的基本课题。新型创新人才的培养与教育.特别是数字化环境下的教育创新,成为探究与实践的一个核心问题。数字化环境下的教育,会带来五个方面的创新: 相似文献
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唐盛昌 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):12-16
上海基础教育要立足于“四个率先”实现的重任,大力推进改革,实现基础教育的和谐发展,为构建中国特色社会主义现代化教育体系进行先导性、开创性实践。社会主义和谐社会视野下的上海基础教育必须大力推进以下几方面的改革：坚持教育公平,推进基础教育管理体制的和谐,关注与国际大都市定位匹配,推进基础教育促进城市发展的和谐;强调育人为本德育为先,推进以“立德树人”为核心的诸育和谐;追求教育内容统整,推进以学生发展为本的课程建设和谐;加强教育人力资源开发,推进以教育领军人才为重点的师资和谐。 相似文献
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在不同时期、不同背景下讨论考试评价制度改革这个问题,关注的重点是不同的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）对考试评价改革提出了明确的要求：要从建设人力资源强国、教育强国的视角来推进教育评价改革。如何在当前乃至未来一定时期推进考试评价制度改革, 相似文献
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学校走"强",要努力挖掘教职员工的专业潜能,促进他们的专业朝着"强"校的方向、目标可持续发展。一所学校,要真正成为"强"校,是有一定标准可以衡量的,而且这个衡量标准从一定意义上说,应当与社会上一些"强"的行业标准有共通之处。学校要走"强",可以借鉴社会其他行业,找出属于自己的"强"的标准。我们认为,学校走"强",有四个视角应当充分关注。首先,要对生源有强大的吸引力。学校走"强",需要对某一 相似文献