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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
图书馆学对于新兴技术具有极高的洞察力和敏感度,我国图书馆学的研究人员和学者通过对图书馆学的多方面研究与讨论总结出了一套具有独立特色的图书馆学研究模式。大数据作为当下比较热门的研究方向,对图书馆学的研究模式和学术交流也产生了深远的影响。 相似文献
32.
Zhu Tao Meng Xiang Min 《大连大学学报》1996,(1)
比较图书馆学是现代图书馆学正在发展中的一门重要分支学科。本文介绍了其起源及初期发展情况,包括西方学者的各种观点及我国图书馆学家的见解,并从三方面论述了比较图书馆学的主要特点。 比较图书馆学是现代图书馆学正在发展中的一门重要分支学科。近几年来我国的比较图书馆学研究得到一定发展,但与其他类似学科相比,就显得比较逊色一些。 相似文献
33.
从论文著者计量分析看中国图书馆学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以《图书馆理论与实践》 1992 - 1999年发行的 32期为计量源 ,通过对著者发文数量、发文系统与地区分布、著者合著情况及论文被《报刊复印资料》转载与索引情况的统计与分析 ,可以反映图书馆学发展现状和潜力 ,探讨图书馆学的研究与发展势态 相似文献
34.
网络环境与图书馆学研究 总被引：2，自引：1，他引：2
赵水森 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):123-125
网络环境的形成 ,使图书馆的工作目标发生变革。图书馆技术的显化 ,管理模式发生适应性变化。图书馆学需要对其学科体系再规范 ,对理论和实践的相结合再认识。 相似文献
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38.
39.
文章采用历史研究方法,从国际图书馆和图书馆学交流的角度,阐述中国图书馆学国际化和国际图书馆学中国化的发展变化历程,认为近一百年来中国图书馆学思想发展的成就主要集中在国际图书馆标准的中国化、国际信息技术的中国化和国际图书馆理念的中国化三个层面,建议中国图书馆学研究应该在国际上积极发出中国声音,宣传中国图书馆学思想,推广中国图书馆界的创新,共同促进全球图书馆事业的发展。参考文献12。 相似文献
40.
文章借鉴比较教育学等学科理论,探讨中外图书馆学教育比较研究的问题、方法与使命等基本理论问题。在研究对象与问题方面,需要丰富比较国家选取的多样性,拓展比较的范畴和问题域,从现实困境中寻找研究课题,强化图书馆学教育史的比较研究,关注中外图书馆学教育中的共性问题、关涉“人”的问题。在研究方法与资料方面,除使用通用的社会科学研究方法外,亟待采用新方法,注重借鉴其他比较学科的理论与方法,加强社会与文化层面的考察,以及对于档案等原始资料和一手数据的使用。在研究使命与取向上,中外图书馆学教育比较研究的主要使命在于探索图书馆学教育中外融合的路径,因此要坚持本土关照的研究取向,将反思与“互鉴”贯穿其中,创新和丰富研究模式,从经验借鉴走向理论生成,以期获得对学科教育发展路径的深层认知,为探寻学科教育未来走向提供行动知识,从而促进其可持续发展。参考文献57。 相似文献