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31.
随着时代的发展,我国的教育也在不断地改革,以保证跟上时代教育的需求步伐。而对于普通高中课程的改革正是我国教育改革的关键之处,各大高校不断努力创建有自身特色的教育模式,正是改革中的一大亮点。本文就高中语文知识拓展类选修课进行了思考和探讨。  相似文献   
32.
33.
34.
工程教育认证对机械类工科专业大学教育质量提出新的标准和要求,对培养大学生的能力要求更加明确。本文针对课堂教学模式不能满足培养需求的现状,以学生为中心、学习成果达成为目标、持续改进的理念,以传统课堂教学模式为基础,以在线开放课堂、互动课堂和实践能力课堂的教学模式作为改革思路,从专业培养目标出发对机械结构有限元分析课程进行教学结构改革和优化,形成一套不断自我完善可持续发展的教学改进机制。在近三年机械结构有限元分析课程实际教学过程中进行实践应用并取得较好效果,为促进机械类大学课堂教学模式改革和提高大学生综合素质能力奠定基础。  相似文献   
35.
在高中阶段的语文课程学习过程中,我们通过对文学作品的鉴赏学习,不仅能够有效培养自身的语文自主学习能力,还能在一定程度上提升自身的文学素养和促进性格情操养成,进而对于文学作品中的人物形象感知更深刻。鉴于此,本文根据自身的学习经验,从提升个人整体的文学作品阅读能力着手,辅助自己正确分析文学作品中的内容,并提出几点有效的文学作品鉴赏方法供广大学生群体使用,此次研究的目的是为了更好地提升我们高中生语文学习中文学作品的学习效率。  相似文献   
36.
在中国传统观念中,人们通常认为有知识就是有文化,知识越多文化水平就越高,知识分子就是文化人。然而,当今学校培养出来的学生普遍存在着有人文知识但缺乏人文情怀,有道德知识但缺乏正义感,有人生理想但缺乏实践精神,有智力但缺乏独立思考的能力等问题,反映出学生身上知识与文化素养的脱节。一线教师担负着教书育人的使命,有责任厘清知识与文化的区别,提升自身文化素养,转变常规教学追求,加强课堂教学人文渗透,以时不我待的紧迫感采取措施扭转有知识没文化的现状。  相似文献   
37.
在新的课程标准中,我们可以发现现今国家和社会不仅重视知识的培养,更重视对青少年综合能力以及情感价值观的养成。在小学数学的教学中,怎么在知识的讲解过程中进行情感价值观的培养,本文结合自身多年的教学经历简要谈谈自己的几点看法。  相似文献   
38.
随着我国产业结构转型升级的加速和以创新驱动发展战略的实施,社会对于创新创业人才的需求不断增加,质量要求也越来越高。然而,传统专业教育由于对学科专业划分过细,割裂了知识的普遍联系和交叉运用,严重束缚了专业融合和人才培养质量的提高。应建构知识整体化教育理念,从"建构以‘内容叠加’为特色的专业课程体系、运用以‘任务驱动’为依托的课程教学方法、打造以‘虚拟仿真’为主体的实验教学平台、落实以‘项目对接’为目标的毕业设计选题"等方面入手,着力探索创新创业人才综合能力培养教育路径。  相似文献   
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40.
基于知识元的学术论文内容创新性智能化评价研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义] 创新性是对学术论文质量最基本的要求,是学术论文的灵魂,是学术论文评价的核心。知识元是学术论文基本组成单元。基于知识元理论和机器学习相关理论与算法,从学术论文内容层面研究计算机如何智能化地进行创新性评价及其实现过程与方法。[方法/过程] 首先,构建学术论文的研究问题、理论、方法、结论4个知识元本体,接着提出基于知识元的学术论文创新性判断模型。其次,根据学术论文研究特点,构建理论与方法机器分类模型及知识元的抽取规则与抽取方法,建立规则库和知识语料库。最后,基于语义相似度计算方法,根据判断规则和相关权重对学术论文4个维度的创新性进行评分。[结果/结论] 基于知识元抽取的学术论文创新性评分系统的实证结果表明,该智能化评价方法具有一定的可行性,可为学术论文内容创新性智能化评价系统的最终实现提供方法借鉴。  相似文献   
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