认知行为治疗降低社区矫正对象再犯率有效性的质性系统评价     

《宜宾学院学报》2019,(7):60-68

目的:评估认知行为治疗(Cognitive-behavioral Therapy,CBT)在降低社区矫正对象再犯率方面的有效性。方法:运用系统评价方法,系统检索7个国内外数据库,从276个原始研究中筛选既定纳入标准的随机对照试验,通过Cochrane偏倚风险工具对纳入试验进行质量计分,运用归纳描述方法评价干预措施的效果,评价指标指向再犯率降低这个维度。结果:共纳入9项(n=4 903)干预社区矫正对象的随机对照试验,并对其进行分析,客观评价认知行为治疗模式对降低再犯率的作用。其中6项研究为低等偏倚风险,3项研究具有中等偏倚风险; 6例团体干预和3例个体干预; 9项研究都呈现出对矫正对象再犯率的改善效果。结论:本研究提示采取认知行为治疗干预社区矫正对象有助于降低其再犯率,具体表现:问题解决技能训练、集中学习、情绪管理训练三项具体治疗方法对于再犯率降低有显著效果;认知行为治疗对于缓刑罪犯再犯率降低有显著效果;认知行为治疗对于非暴力犯罪再犯率降低有一定作用;超过1年期的认知行为团队治疗对于再犯率降低有显著效果。  相似文献   

下一代图书馆系统平台的实践与思考     

邵波  张文竹 《图书情报工作》2019,63(1):98-104

[目的/意义]大数据与人工智能等技术为图书馆智慧服务带来机遇与挑战，图书馆新系统平台建设刻不容缓。旨在探讨下一代图书馆系统平台发展现状及对策，为建设一流高校智慧图书馆提供实践案例与参考依据。[方法/过程]梳理图书馆系统平台发展脉络，在盘点现有的国内外下一代图书馆系统平台的研究与实践的基础上，以南京大学为例，探索图书馆新系统平台的建设方案。[结果/结论]智慧图书馆将通过建设一体化电子资源管理平台并打造NLSP，提升图书馆资源管控和知识服务水平，构建开放共享的智慧图书馆服务体系。  相似文献   

科学阐释与算法阐释     

《洛阳师范学院学报》2019,(6):1-6

"科学"和"算法"是今天我们经常接触到的两个概念,而科学阐释和算法阐释则是当今的重要认知方式和学科领域。科学阐释可区分为对科学自身的阐释和用科学(的视角、方法等)去对自然对象进行阐释,算法阐释也可以相应地区分为对算法本身的阐释和用算法的视角去进行阐释。科学阐释和算法阐释之间具有复杂而多重的关系,包括:科学阐释是否都蕴含着算法,以及算法阐释是不是一种科学阐释?从科学和哲学的视角看算法是一种客观存在还是一种主观建构?如何评价由科学阐释衍生而成的科学主义以及由算法阐释扩展而来的计算主义?在科学兴盛的信息时代,我们应具备何种程度的算法知识和素养?对这些问题的探讨有助于加深对科学和算法及其功能的理解。  相似文献   

小学科学教学中学生问题意识的调查研究     

《考试周刊》2019,(17)

本研究以小学四年级学生为对象,采用问卷调查法和访谈法对学生的问题意识现状进行调查,调查发现学生的整体问题意识水平一般,在敢于提问和善于提问方面比较欠缺。由此,教师要学会营造良好氛围,因材施教,丰富课外知识,从而不断提高学生的问题意识水平。  相似文献   

轻量化的现代期刊转型平台——OSID的逻辑、功能及发展趋势     

《中国传媒科技》2019,(1)

移动互联网时代,传统期刊转型面临困境,科技期刊对国家科技创新体系支撑力严重不足。因此,科技期刊转型应该遵从突出核心轻量化、挖掘场景去中心、精细运营重传播的范式和逻辑。重点从5个维度介绍了基于开放科学计划(openscience identity,OSID)的现代纸刊的功能实现和发展趋势,即:开放质量控制、学术社区构建、深度交互服务、创新知识呈现、协同知识生产。  相似文献   

皮尔士视伦理学为规范科学之思想     

詹姆斯·雅各布·利兹卡  王硕 《科学技术哲学研究》2019,36(1):5-15

  相似文献   

夯实基础知识 聚焦核心素养——以牛顿运动定律复习为例     

《中学教学参考》2019,(35)

牛顿运动定律是贯穿力学乃至整个高中物理的基本规律,由此衍生出来的许多知识点常在各类考试中出现,在选拔人才的高考中更是绝对的"主角"之一。近几年的高考物理试题对学生的推理能力和综合分析能力要求都很高,集中体现了牛顿运动定律在经典力学中的基础地位。高考复习备考中必须夯实物理基础知识,这是高三师生必须坚持的复习原则。同时,在复习物理知识的进程中,关注物理核心素养,让学生在复习物理知识的过程中建立力与运动的物理观念,在科学思维与科学探究中提升学生的综合能力。夯实基础,聚焦核心素养是高三复习的主旨。  相似文献   

美国体育小镇的运行机制及其对中国的启示     

王峰  郑国华  陈宁 《武汉体育学院学报》2019,53(4):26-33

体育是美国人生活中不可或缺的一部分，发达的体育文化为美国小镇体育的繁荣奠定了基础。研究以美国体育小镇为对象，运用文献资料、实地考察、逻辑分析及ArcGIS地理信息绘图等方法和技术对美国体育小镇进行了研究。结果表明：美国体育小镇的布局属非均匀化发展，存在东强西弱，南强北弱的特点且表现出"马太效应"。进而从社会学的角度分析了美国体育小镇运行的外部环境和内在动力机制，并以典型案例对体育小镇运行特点进行了剖析。建议我国体育小镇的建设应从目标引领、政策驱动、环境支持、形成正反馈循环和塑造灵魂等方面思考以推动体育小镇的建设。  相似文献   

图尔敏论证模型在"社会性科学议题"教学中的应用 ——以"是否建设一座硫酸厂"为例     

李继良  方艳 《化学教学》2019,(5)

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浅谈小学科学教学中学生创新能力的培养     

《考试周刊》2018,(39)

随着教育改革的长久发展,培养创新精神人才成为学校教育的重要项目。创新能力是应用理论与知识,不仅对于个人有重要的作用,更是国家不可缺少的进步的支柱、经济竞争的中流砥柱。  相似文献